Наталья Фалеева
Проект «Книга или компьютер» в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 5–7 лет
Проект «Книга или компьютер?»
Вид проекта : информационно-творческий.
По продолжительности: краткосрочный (1 неделя).
Состав участников проекта :Я и взрослые.
Актуальность. Я обладаю определенным количеством знаний, а мои интересы связаны не только с настоящим, но и с прошлым и будущим.
Я проявляю живой интерес к проблемам прошедшим и происходящим в большом, взрослом мире.
Публикация «Проект „Книга или компьютер“ в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 5–7 лет» размещена в разделах
- Группы компенсирующей направленности
- ЗПР. Задержка психического развития
- ЗПР. Проекты, планирование, тематические недели
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Мой друг - компьютер
- ОВЗ. Проекты, планы, консультации
- Проекты. Проектная деятельность
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
У меня появилось стремление больше узнать о предметах, которые меня окружают из книг и со страниц компьютера.
Цель проекта : изучение и расширение представлений о компьютере и книге, их назначении.
Задачи:
- расширить и уточнить представления о компьютере и книге;
- познакомиться с историей возникновения книги и компьютера в России;
- систематизировать представления о труде библиотекаря, программиста.
Этапы разработки и реализации проекта :
- определение цели проекта; привлечение родителей и детей к решению проблемы;
- сбор материалов и информации;
- совместная деятельность с родителями.
Виды деятельности:
-Экскурсия в музей города;
-просмотр презентации «Что мы знаем о книге и компьютере»
-слайд «История происхождения слова книга».
Итогом данного проекта было создание домашнего мини-музея
«Мир книги».
Ресурсное обеспечение:
Книги, журналы, альбомы.
Электронные презентации.
