Жигулина Валентина
Памятка для учителей-дефектологов и учителей-логопедов
Показания для занятий
Как мы уже выяснили, мозжечковая стимуляция является хорошим решением проблем в развитии. Она повышает интеллектуальные и психические способности, становясь хорошим методом помощи для детей, имеющих проблемы в развитии.
Однако намного шире этот метод используется и для коррекционных занятий при наличии вполне конкретных проблем. Так, мозжечковое стимулирование показано при следующих состояниях:
Проблема дисграфии или дислексии.
ЗПР и ЗПРР.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности.
Аутизм и другие состояния аутического спектра.
Алалия.
Логоневроз (заикание).
Публикация «Памятка для учителей-дефектологов и учителей-логопедов» размещена в разделах
- Дефектология. Материалы для дефектологов
- Консультации логопеда для родителей
- Работа логопеда. Логопедия
- Темочки
Отставания в развитии моторики и координации.
Несовершенство работы вестибулярного аппарата.
Поведенческие нарушения.
Несобранность, повышенная отвлекаемость.
Нарушения осанки.
Проблемы с обучаемостью.
Результаты занятий на балансировочной доске Баламетрикс
улучшается моторно-зрительная координация;
двигательные и интеллектуальные способности ребенка
синхронизируются;
улучшается концентрация внимания;
развитие пространственного воображения;
повышение уровня интеллекта.
Информация для родителей
Занятия проводятся 2-5 раз в неделю.
Длительность одного урока — около 30 минут.
Перед записью на курс занятий необходимо получить консультацию специалиста, который сможет составить грамотную программу занятий.
Специальной подготовки ребенка не требуется.
Начинать заниматься могут дети уже с двух- трех лет.
Для ребенка, индивидуально, специалист разрабатывает свою программу занятий с учетом диагноза и степени выраженности проблем, возрастных и психологических особенностей.
Занятия на балансирующей доске позволяют ускорить решение коррекционных задач в логопедии и психологии, дефектологии, помогают детям быстрее и легче преодолеть различные отклонения и нарушения в развитии.
