Анна Владимировна Свириденко
Дидактическое пособие для развития фонематического восприятия старших дошкольников с нарушениями речи
Дидактическое игра «ЖИВОЕ ДЕРЕВО»
Представляю дидактическую игру, которая предназначена для осуществления коррекционной работы с детьми предшкольного возраста.
Игра способствует развитию фонематического восприятия, формированию аналитических способностей у детей с речевыми нарушениями. Использование в коррекционно-образовательном процессе данной игры позволяет решать следующие задачи:
Публикация «Дидактическое пособие для развития фонематического восприятия старших дошкольников с нарушениями речи» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие фонематического слуха
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2014
-закреплять навыки правильного произношения звуков разных групп;
-совершенствовать умения определять слова с заданным звуком;
-формировать умения различать аппозиционные фонемы по твердости и мягкости;
-формировать умения определять позицию звука в слове (начало, конец, середина слова);
-развивать произвольное внимание, память, мышление, умения ориентироваться на плоскости.
Результативность использования данной игры в коррекционно-образовательном процессе подтверждается приобретенными знаниями и умениями детей предшкольного возраста. На завершающем этапе коррекционной работы дети без труда на слух могут определять слова с заданным звуком, могут выделять голосом заданный звук и определить его место в слове, могут различать слова с оппозиционными фонемами, разделять их на группы, а так же без труда определять место картинок на плоскости (справа, слева, вверху, внизу). Практика показывает, что использование данного пособия повышает интерес детей к занятиям делает их доступными и увлекательными.
