Алена Исакичева
Знакомство с военными профессиями детей старшего дошкольного возраста
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с профессиями взрослых – одна из важных задач социализации ребенка. Ознакомление с трудовой деятельностью взрослых формирует у ребенка первоначальные представления о роли труда и значимости профессий в жизни общества. Знакомство детей с трудом взрослых – это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.. Одна из основных задач дошкольного образования – формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Для этого очень важно у ребенка дошкольника развивать интерес к различным профессиям. Профессиональное ориентирование в дошкольном детстве имеет большое значение. Таким образом, ранняя профориентация является одной из ступенек на пути к успешности во взрослой жизни.
Публикация «Знакомство с военными профессиями детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Военные профессии, военная техника
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Старшая группа
- Темочки
На сегодняшний день одной из важных проблем является отсутствие у дошкольников интереса к героическому прошлому и будущему своей страны, недостаточность знаний дошкольников о Российской Армии, о людях военных профессий. Всё меньше мальчишки говорят о профессии военного, о желании защищать свою Родину, своих родителей и свой народ. В настоящее время воспитание патриотизма у детей – это достаточно трудная задача, решение которой требует очень большого внимания и терпения. Любовь к Родине, смелость и отвага всегда являлись отличительной чертой характера русского человека. Но в последнее время все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.
В группах проходят тематические недели «Наши солдаты – молодцы, наши солдаты – удальцы», «Гордится Армией страна», где рассказывается о военных профессиях, о разных родах войск. Дети рассматривают фотографии, плакаты об армии и военной технике, военную форму - современную и военных времен, головные уборы разных родов войск, погоны, ордена и медали. Особый интерес у детей вызвала беседа «Военные профессии». Ознакомление детей с военными профессиями шло по трем направлениям: знакомство с Военно-воздушными, с наземными войсками и Военно-морским флотом. Работа по первому направлению включала занятия по ознакомлению с профессией летчиков, с Военно-комическими, ракетными войсками, использовались иллюстрации. Ознакомление с наземными войсками шло на занятиях, в процессе чтения художественного произведения З. Александрова «Дозор», рассматривали картину Б. Окорокова «На границе». После прочтения книги нами проводилась беседа с целью выявить осознание детьми мотивов поступков главного героя. По ознакомлению детей с Военно-морским флотом использовались иллюстрации, беседа. Многие дети проявили интерес к службе воинов, охраняющие границы, к устройству военных кораблей. Предметно-развивающая среда группы пополняется дидактическими играми, иллюстрациями. Детям показывается презентация о военных профессиях.
