Знакомство детей 1–2 лет с малыми формами фольклора: колыбельные песенки, потешки, пестушки

Надежда Шарапова
Знакомство детей 1–2 лет с малыми формами фольклора: колыбельные песенки, потешки, пестушки

Современному малышу не менее, чем в далеком прошлом, нужны тонкие

способы создания определенных взаимоотношений со взрослым при убаюкивании, купании, первых физических упражнений, в играх. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь малышей, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль в развитии. И я пришла к выводу, что детский фольклор имеет большое значение во всестороннем развитии ребенка.

Наши воспитанники - дети с 1года до двух лет.

Публикация «Знакомство детей 1–2 лет с малыми формами фольклора: колыбельные песенки, потешки, пестушки» размещена в разделах

• Колыбельные песни
• Младшая группа
• Народная культура, фольклор
• Песни. Все материалы на тему песен
• Потешки для детей
• Темочки

Фольклор для детей, созданный взрослыми включает в себя колыбельные

песни, пестушки, потешки, прибаутки, сказочки, стихи, песни, игровые приемы.

Г. С. Виноградов писал: «У народа были и есть известные представления,

взгляды на жизнь, на воспитание и обучение появляющихся новых поколений…»

Малые формы фольклора, являются наиболее доступными, понятными для

детей раннего возраста.

Особую значимость фольклор приобретает в первые дни жизни малыша в

дошкольном учреждении. В период адаптации малыш скучает по дому, родным, еще не может общаться с другими детьми и взрослыми. Использование фольклора при организации режимных моментов; кормление, одевание, умывание и т. д. увлекает ребенка, помогает ему сосредоточится на определенной деятельности. Мы подбираем такие потешки, которые помогают установить контакт, вызвать у малыша положительные эмоции к малознакомому человеку – воспитателю:

Кто у нас хороший?

Кто у нас пригожий?

Ванечка хороший,

Ванечка пригожий,

Наша деточка в дому,

Что оладушек в меду,

Красно яблоко в саду!

Если в группе кто-то плачет, дети или воспитатель успокаивают такого ребенка

со словами:

Не плачь, не плачь,

Я куплю тебе калач.

На шею повешу,

А потом тебя, Сашенька, утешу.

При организации двигательной активности используем знакомые потешки.

Делая утреннюю гимнастику, приговариваем - так малышу будет интереснее :

Все захлопали в ладоши, дружно, веселее

Заплясали наши ножки, громче и быстрее.

По коленочкам ударим тише, тише, тише,

Ручки, ручки поднимаем выше, выше, выше

Завертелись наши ручки, снова опустились

Покружились, покружились и остановились.

Ребенок должен играть! Вот тут - то нам на помощь и приходит детский

фольклор