Мадоян Марине
Конспект зимней прогулки в средней группе
Тема: зимняя прогулка
Цель:
Пополнить и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о зиме и ее явлениях.
Публикация «Конспект зимней прогулки в средней группе» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимние прогулки и наблюдения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Закрепить умение согласовывать существительные с прилагательными (снег белый, блестящий, пушистый, с глаголами (дует ветер, метет метель, падает снег).
Учить употреблять в речи наречия (холодно, морозно).
Расширить знания детей о загадках про птиц.
Воспитывать любовь к природе.
Предварительная работа: чтение художественной литературы о зиме, наблюдения за птицами, зимними явлениями, рассматривание картин, дидактические игры.
Ход занятия
-Дети, посмотрите, как вы одеты? (тепло)
-А что на вас одето? (меховые шубы, теплые шапки и валенки, вязаные варежки).
-Да, ребята, вы одеты тепло и красиво. Вот послушайте, как надета наша Маша:
«Валенки, валенки,
Невелички, маленьки.
Опушка бобровая,
Маша чернобровая».
-Почему вы так тепло одеваетесь? (на улице холодно, морозно).
-Какое сейчас время года? (зима).
-А что вы знаете про зиму? (зимой снег, мороз, дует холодный ветер, метет метель).
-Давайте посмотрим на снег. Какой он? (белый, блестящий, пушистый).
-Где лежит снег? (на дороге, на деревьях, на крыше домов).
-Послушайте ребята, я вам прочитаю потешку про снег:
«Как на нашу улице принеслась метель,
Все дорожки, все крылечки белые теперь.
Наметет сугробы, двери не открыть,
Заберется в щели, чтобы застудить.
Вволю наиграется и уйдет в леса,
А за ней останется снежная краса».
-Давайте поиграем со снегом:
«Выпал беленький снежок,
Собрались мы все в кружок.
Снег, снег, белый снег,
Засыпает он нас всех (дети строятся в круг, поднимают руки вверх и кружатся).
«Мы на саночки садимся,
И под горку быстро мчимся.
Снег, снег, белый снег,
Мчимся мы быстрее всех» (дети берут санки и катают двое одного).
«Дети все на горку встали,
Друг за другом побежали.
Снег, снег, белый снег,
Кружит, падает на всех» (ходьба по снежному валу).
«Мы из снега все лепили,
И комочки слепить решили.
Снег, снег, белый снег,
Наши комочки – лучше всех» (лепят комочки из снега).
«Наши комочки не устали,
Мы комочки подобрали.
И бросали, их бросали,
Точно в цел мы попадали» (метание снежных комочков в цель).
-А теперь дети, скажите, кто бывает с нами на площадке? (птицы).
-Каких вы зимующих птиц знаете? (сорока, ворона, воробей, синица, снегирь).
- Я утром проходила мимо и видела птиц, которые были у нас на кормушке. Я вам загадаю загадки, а вы отгадывайте, какие птицы к нам прилетали:
«Маленький мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крохи собирает» (воробей).
«А что это за птичка,
Птичка – невеличка?
Красная грудка,
Черная головка» (снегирь)
-Давайте насыплем корм в кормушку и посмотрим, кто прилетит к нам на кормушку.
-дети, что вы любите делать зимой? (кататься на санках, лыжах, лепить снежную бабу)
-Да, зимой много интересных занятий, не нельзя стоять, нужно все время двигаться:
«Мороз не велик,
А стоять не велит».
-Давайте мы с вами сейчас поиграем, но сначала надо найти волшебный бубен (заранее прячу). Этот бубен может превратить детей в разных животных.
Проводится игра «Кому бубен передать?»
«Ты катись, катись, веселый бубен
Быстро, быстро по рукам.
У кого веселый бубен,
Весело попляшет нам».
-А бубен волшебный сейчас превратит вас в уточек.
Проводится русская народная игра «Утица».
«Вправо, влево повернись,
И в зайчаток превратись».
Проводится русская народная игра «Заинька».
-Вот и зайчатками вы побывали.
«Влево, вправо повернись,
И в ребяток превратись». (самостоятельные игры детей).
«Ох, устали наши ножки,
Надо отдохнуть немножко.
Надо ручкам отдыхать,
Их скорей уложим спать».
Дети уходят в группу.
