Елена Поддубная
Занятие во ll младшей группе (нетрадиционная техника рисования) «Мой любимый котенок»
Занятие : «Мой любимый котенок»
Задачи: Продолжать учить детей рисовать методом тычка жесткой кистью по контуру,закрепить умение прорисовывать мелкие детали рисунка кончиком мягкой кисти. Расширять знания детей о домашних животных. Развивать чувство фактурности и объемности.
Оборудывание: Альбомный лист белого цвета с нарисованным контуром котенка, гуашь черного и оранжевого цвета. Две кисти,баночка с водой, салфетки.
Ход занятия.
Воспитатель загадывает загадку: «Мохнатенький, усастенький,молоко пьет,песни поет.»
Публикация «Занятие во ll младшей группе (нетрадиционная техника рисования) „Мой любимый котенок“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кот и кошка. Рисование
- Кот, котята. Все о кошках для детей
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015
-- Ответы детей (котенок)
Воспитатель: Ребята у кого дома живет котенок?
-- А как зовут вашего питомца? (Васька,Мурзик и т. д.)
Воспитатель показывает иллюстрацию с изображением котенка,обращает внимание на выразительность рисунка,несмотря на то, что он выполнен одним цветом.
Воспитатель анализирует вместе с детьми строение (овальное туловище, небольшая округлая голова, уши похожи на маленькие треугольники, лапки и длинный,пушистый хвост.)
Воспитатель обращает внимание на контур и подводит к тому,что за контур выходить нельзя.
Физкультминутка: «Кошка с котятами»
Воспитатель предлагает детям представить,что они маленькие котята и у них потерялась мама-кошка.
Воспитатель: «Пойдемте поищем ее!» Дети бегают по группе и кричат : «Мяу-мяу» .
Воспитатель одевает на голову маску кошки и говорит: «А вот и я, ваша мама! Скорей ко мне!»
Дети бегут к воспитателю.
После игры дети усаживаются на свои места.
Воспитатель вместе с детьми выполняют упражнение разминку с кисточкой.
Набрать на кисточку полусухую гуашь,и сделать несколько тычков на отдельном листе. Затем тычками рисовать котенка по линии всего контура,а потом внутри. Глазки, носик и усы прорисовываем кончиком мягкой кисти.
После рисования делаем выставку. Ребята выбирают понравившиеся работы, животным придумывают забавные клички.
Елена Поддубная | Все публикации
