Занятие по развитию речи «Разная посуда» (3 фото)

Татьяна Николаевна Палеева
Занятие по развитию речи «Разная посуда»

Занятие по развитию речи «Разная посуда».

Цель: Научить называть предметы посуды и её назначение, отвечать на вопросы предложением и словом. Активизировать и обогащать словарь. Развивать память, внимание.

Материал: Разная посуда – две тарелки, ложка, вилка, кружка, стакан, поднос.

Ход занятия

Воспитатель ставит на стол поднос, две тарелки на него и говорит – это поднос, красного цвета, он большой. На него ставят тарелки. Что это?

Публикация «Занятие по развитию речи „Разная посуда“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Дети: повторят поднос.

Воспитатель: Какой он?

Дети: Большой

Воспитатель: Что стоит на нём?

Дети: Тарелки

Воспитатель: Это тарелка глубокая (показ) что в нее наливают

Дети дают разные ответы.

Воспитатель: (показ) Это тарелка мелкая. Что едят из мелкой тарелки?

Дети: Картофель, котлеты, кашу и так далее. Затем дети показывают и называют какая у них тарелка.

Воспитатель: Покажите ложку? (дети показывают). Что едят ложкой?

Дети отвечают: Борщ, суп, кашу

Воспитатель: Что это?

Дети: Вилка

Воспитатель: Вилкой, что едят?

Дети: Сосиски, макароны, котлеты (ответы разные).

Воспитатель: Куда поставили тарелки?

Дети: На поднос

Воспитатель предлагает де взять ложку и вилку, и положить на определенную тарелку. В какую тарелку положим ложку.

Дети: В большую

Воспитатель: А вилку?

Дети: В маленькую

Воспитатель: Что это? (показ)

Дети: Чашка

Воспитатель: Что из неё пьют?

Дети: чай, компот

Воспитатель: Что это?

Дети? Стакан

Воспитатель: Из стакана, что можно пить?

Дети: Сок, воду