Марина Рудич
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Морковка для зайчонка»
Программные задачи:
1. Формировать представления о свойствах пластилина, приемах экспериментирования с ним (скатывание его в колбаску);
2. Развивать умение лепить конструктивным способом, с помощью взрослого применять способы создания формы предметов (колбаска, способы преобразования ее для создания выразительного образа, внимание, мелкую моторику, речь;
3. Воспитывать желание осваивать элементарные приемы лепки.
Ход занятия:
Раздается стук в дверь, педагогический работник приносит игрушечного зайчика.
Публикация «Конспект занятия по лепке в первой младшей группе „Морковка для зайчонка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Морковка. Лепка, пластилин
- Морковь, морковка
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2022
-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?
Воспитанники: -Зайчик.
Скажем ему доброе утро.
Посмотрите, какой у нас зайчик? Потрогайте его.
Какая у него шерстка? (мягкая)
Какого он цвета? (серый)
Какие у него ушки? (длинные)
Какой у него хвостик? (маленький, пушистый)
Зайка хочет потанцевать снами.
Физкультминутка «Зайка серенький сидит и ушами шевелит»
Ребята, зайчик проголодался, угостим его морковкой?
Воспитанники: -Да.
Педагогический работник показывает муляж морковки. Посмотрите, какая у нас большая оранжевая морковка.
Я вам покажу, как мы будем ее лепить. Мы возьмем кусочек оранжевого пластилина в ладошки и немного погреем, чтобы он стал мягким. Затем будем раскатывать его в колбаску между ладошек, либо на досочке «вперед-назад». Когда у нас получится колбаска, один ее конец мы вытянем и сплющим, чтобы он был острым. Затем мы возьмем зеленый пластилин и скатаем много маленьких зеленых колбасок и приплюснем их на широкий конец морковки.
А сейчас поиграем с нашими пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим-рубим»
Воспитанники приступают к работе, педагогический работник по мере необходимости оказывает помощь.
-Молодцы, ребята, у вас получились красивые морковки. Угостите зайчика. Педагогический работник с игрушкой подходит к каждому ребенку и «пробует» морковку, зайчик говорит всем спасибо за угощение.
