Экспериментирование «Волшебная вода»

Наталья Патрикеева
Экспериментирование «Волшебная вода»

Экспериментирование «Волшебная вода».

Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность, познакомить с некоторыми свойствами воды.

Интересно, кто к нам пришёл в гости?

Заносит игрушку кота.

Здравствуйте, ребята, я шел к вам в гости и нёс немного воды, хотел вместе с

вами с ней поближе познакомиться, но я упал, и вода вся пролилась. Но у меня осталась загадка, отгадайте её.

Чтобы не было беды.

Жить нельзя нам без (воды) .

Публикация «Экспериментирование „Волшебная вода“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Опыты и эксперименты с водой
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Темочки

Опыт № 1: «Вода – жидкая».

Беру два стаканчика: один – с водой, другой – пустой. Аккуратно переливаю

воду из одного в другой.

Воспитатель: Что происходит с водой?

Дети: Она льётся.

Воспитатель: Почему она льётся? Вода льётся, потому что она жидкая. Итак,

какая вода? (Жидкая)

Поскольку вода жидкая, может течь, её называют жидкостью.

Опыт №2. Вода не имеет запаха.

Опыт №3. Вода без вкуса

На столе стоят два стакана. Один с водой, другой с молоком. Молоко белого цвета, а вода? Вода прозрачная, она не имеет цвета.

Дети садятся за стол на котором стоят прозрачные чашки с водой, на которых лежат мелкие камешки, гуашевые краски, кисточки.

Я знаю как можно спрятать камушки в воде. Нам помогут краски.

Давайте возьмём кисточки, обмакнём их в воду и краску. Краски на кисточки возьмём много много, а теперь возьмём кисточки в чашки с водой. Посмотрите что случилось у нас с водичкой? Водичка у нас окрасилась.

Водичка наша стала не прозрачной а цветной и поэтому камушки спрятались. Вот видите, какой волшебницей может быть обыкновенная вода.