Любовь Шуткина
Презентация «Экологические игры»
«Игра для дошкольников – способ познания окружающего, игры имеют большую педагогическую ценность – они развивают у детей смекалку, выдержку, самообладание, чувство юмора, организованность» Н. К. Крупская.
Дидактические игры позволяют дошкольникам не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего успешного обучения, развития важных интегративных качеств: любознательный, активный; эмоционально-отзывчивый; способный решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту; способный управлять своим поведением и планировать свои действия. Всё это конечно относится и к играм по развитию знаний экологии и природы.
Публикация «Презентация „Экологические игры“» размещена в разделах
Задачи экологических игр :
-развитие познавательных и умственных способностей: получение новых знаний, их обобщение и закрепление;
-расширение имеющихся у них представлений о предметах и явлениях природы, растениях, животных;
-развитие памяти, внимания, наблюдательности; развитию умения высказывать свои суждения, делать умозаключения;
-развитие речи детей: пополнение и активизация словаря;
-социально-нравственное развитие: познание взаимоотношений между детьми, взрослыми, объектами живой и неживой природы;
-формирование чувства справедливости, дети учатся уступать в случае необходимости, учатся сочувствовать и т. д.
