Наталья Абатурова
Кружковая работа «Вышивка «Рыбка»
Вышивка «Рыбка»
Пояснительная записка.
Занятие вышивкой одно из самых распространенных видов декоративно – прикладного творчества. Вышивка стимулирует интеллектуальное развитие, развитие мелкой моторики. Вышивание требует участие обеих рук, что делает возможность ориентироваться в понятиях вправо – влево, вверх – вниз, лицевая – изнаночная. Обучение показывает эффективность этого труда, приносит пользу, кисти пальцев становятся более ловкими, точными.
Актуальность.
Публикация «Кружковая работа „Вышивка „Рыбка“» размещена в разделах
Одним из важнейших показателей готовности детей к школе является развитие мелкой моторики пальцев рук. Дошкольный период важный этап жизни ребенка. Чтобы ребенок научился правильно держать ручку, нужна тренировка, а для этого лучше подходит работа с мелкими материалами. Дети, которые занимаются вышиванием, легче осваивают технику письма. Именно в дошкольном возрасте формируются точность и согласованность движений кисти рук, ловкость движений пальцев, аккуратность, внимательность, творчество, мышление, т. е. качества, которые будут необходимы для успешного обучения письму. Вот почему работа вышиванием является необходимой составной частью воспитательно – образовательного процесса.
Цель. Закрепить у детей навык техники вышивания шов «за иголку».
Задачи.
1. Формировать желание научиться вышивать.
2. Формировать умение располагать трафарет на ткани.
3. Учить повторять алгоритм выполнения техники вышивания шов «за иголку».
4. Воспитывать терпение, внимательность, усидчивость.
Практическая ценность.
Ребенок учится вышивать, подбирая нитки, развивается мелкая моторика, усидчивость.
Педагогическая новизна.
Вышитая цветными нитками салфетка, оформляется бахромой, можно использовать для подарка.
Возраст 5-7 лет.
Предполагаемый результат – вышить на ткани рыбку – кит.
Длительность и продолжительность программы.
1 занятие – 25-30 мин.
4 занятия в месяц.
Содержание.
№ Название. Цель, задачи. Методы, приемы. Результат.
1. Путешествие в страну рукоделия. Цель. Вызвать желание вышивать.
Задачи.
1. Познакомить с вышивкой.
2. Закрепить знания по технике безопасности.
3. Познакомить с видами ниток. 1. Научить обводить рисунок по трафарету на ткань.
2. Освоить приемы вдевания нитки в иголку и завязывание узелка.
3. Выбор детьми ниток для вышивания.
Подготовка к вышивке.
2 – 3. «Королева – иголочка». Цель. Освоение техники вышивания швом «за иголку».
Задачи.
1. Научить вышивать швом «за иголку».
2. Научить закреплять нить при вышивке.
3. Закрепить с детьми лицевая и изнаночная сторона.
1. Научить одевать ткань на пяльцы.
2. Шов «за иголку» по лицевой стороне. На 1 занятии учимся вышивать. На 2 занятии закрепляем вышивку швом «за иголку»
4. Веселые пуговички. Цель.
Научить пришивать пуговицы.
Задачи.
1. Закрепить технику пришивания пуговиц с двумя и четырьмя дырками.
2. Научить детей делать бахрому по краю салфетки.
1. Выбор пуговиц для глаз рыбы.
2. Пришивание пуговиц с двумя дырками из дырки в дырку; с четырьмя – крест на крест. Готовая салфетка «Рыбка – кит».
