Светлана Алексеевна Павлова
Воспитание дошкольников средствами искусства.
Программа воспитания и обучения в детском саду предусматривает развитие у детей любви к прекрасному в процессе ознакомления их с искусством. Используя разные виды искусства воспитатель формирует отзывчивость на все доброе и красивое, обогащает духовный мир ребенка:развивает воображение,чувства.
Знание искусства,понимание законов его развития поможет сделать встречи детей с ним действительно ярким и радостным событием, позволит через искусство активно формировать их чувства и мысли,развивать эстетический вкус.
Публикация «Воспитание дошкольников средствами искусства,» размещена в разделах
Воспитательная сила искусства заключается в большей мере в том, что оно способно вызвать у ребенка непреодолимое желание подражать полюбившимся героям. Формированию личности способствуют произведения подлинного искусства.
Произведения отобранные для детей должны обладать художественной выразительностью,мастерством,талантом,тонкостью психологического анализа.
Ведущее место в осуществлении эстетического воспитания принадлежит детскому саду. Но велика и роль семьи. Только при единстве воздействий детского сада и семьи возможно полноценное осуществление задач эстетического воспитания. Не каждый из детей станет художником, но у каждого ребенка можно и нужно воспитывать любовь и интерес к искусству, развивать эстетический вкус, элементарные навыки рисования.
Воспитатель помогает семье создать необходимые условия для правильного эстетического воспитания детей. Он рассказывает о важности эстетики быта, советует, что читать детям, какие пластинки для слушания музыки приобрести, добивается, чтобы у ребенка в семье было все необходимое для проявления детского творчества: альбом, карандаши, краски, игрушки, книги.
Установление преемственности в эстетическом воспитании детского сада и семьи формирует первоосновы духовной культуры, которой должен обладать человек.
