Светлана Игнатова
Сценарий викторины по математике для детей среднего дошкольного возраста «Занимательная математика»
Цель игры:
- проверка умений детей самостоятельно выполнять задания в
условиях соревнования.
Программные задачи:
- прививать интерес к решению занимательных задач с
- закрепить знания геометрических фигур, формировать умение
находить предметы по осязательно воспринимаемому образу,
- развивать логическое образное мышление, внимание, зрительную
память, соревновательный дух.
Публикация «Сценарий викторины по математике для детей среднего дошкольного возраста „Занимательная математика“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Сценарии математических развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Материалы и оборудование : Блоки Дьенеша, пирамиды, карточки.
Ход игры:
Вводная часть:
Ведущий: Сегодня у нас математический праздник. Что вы ждете от
праздника? Конечно, улыбок, шуток, песен, танцев, сюрпризов и
подарков. Надеюсь, что надежды оправдаются. Наш праздник - не
просто праздник, а праздник - викторина.
Будут звучать загадки, стихи, интересные задания. А вы станете на них отвечать, но не выкрикивать, а поднимать карточку, отвечает команда, которая первая подымет карточку. За каждый правильный ответ вы будете получать фишку. Давайте назовем наши команды. В конце игры мы подсчитаем, сколько у каждой команды «фишек - умников», чтобы порадоваться, что вы такие умные, находчивые, сообразительные.
Условия игры всем понятны?
Дети:
Понятны.
Ведущий:
Вопросы есть?
Дети:
Нет. (Если есть вопросы, разъяснить условия игры еще раз). Дети
делятся на две команды.
Ведущий: Сейчас я познакомлю вас с нашим жюри (Называет
членов жюри). Они будут принимать ответы и награждать вас
«фишками - умниками». Начнем игру.
Ведущий: «Отгадай загадки про цифры»
Людям всем дано от Бога
По одной лишь голове!
Ну, а что руки, а ноги?
Их у каждого по (две)
Кто-то ночью старый стул
Спинкой вниз перевернул.
И теперь у нас в квартире
Стал он цифрою … (четыре)
Я - горбатая старушка,
Или стружка – завитушка. (три)
Сколько пальцев на руке
И копеек в пятачке,
У морской звезды лучей,
Клювов у пяти грачей,
Лопастей у листьев клена
И углов у бастиона,
Про все это рассказать
Нам поможет цифра… (пять)
Ведущий: Вы узнали все цифры, и правильно их назвали, молодцы!
За каждый правильный ответ команде даются «фишки – умники»
Ведущий: игра «Четвёртый лишний»
Раздать командам по 3 карточки. Определить лишний предмет и сказать почему.
Ведущий: Игра «Волшебный мешочек» (блоки Дьенеша)
Проводится эстафета. Участника должны достать из мешочка определенную фигуру.
Ребята, вы успешно справились с заданиями и нам просто необходимо немного отдохнуть. Я объявляю музыкально – танцевальную паузу.
Проводится танец – игра с ускорением «Вперед 4 шага…» (либо «Мы пойдем на лево»)
Вот мы и отдохнули. А теперь пора за работу – наша викторина продолжается.
Ведущий: Игра «Когда это бывает?» Слушаем вопросы и отвечаем на них.
Когда мы завтракаем?
Когда мы смотрим передачу «Спокойной ночи, малыши!»?
Когда мы долго спим?
Когда мы гуляем в детском саду?
Когда солнышко просыпается?
Когда дети делают зарядку?
Когда люди ужинают?
Когда много звёзд на небе?
Когда бывает тихий час?
Когда солнышко спать ложится?
«Посмотри и ответь»
Дети получают рисунки с изображением в ряд геометрических фигур.
1 команда: – треугольник, квадрат, круг, прямоугольник, овал
2 команда: квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, круг.
Вопросы командам:
- Сколько всего геометрических фигур в ряду?
- Какой по счету круг?
- Что находится справа от прямоугольника?
- Что находится слева от овала?
Ведущий: «Сложи картинку» (картинки блоки Дьенеша)
Капитаны команд подойдите ко мне и возьмите конверт. Посмотрите, что там. Вам нужно по образцу сложить картинку.
Ведущий: Конкурс капитанов «Кто быстрее?»
Нужно как можно быстрее и правильно собрать пирамидку от наибольшего кольца к наименьшему
Подведение итогов викторины. Вручение наград, медалей.
Ведущий: Жаль расставаться с праздником. Я хочу вам пожелать хорошо уметь считать, с математикой дружить. До новых встреч!
