У нас появилась своя театральная студия «Сказкин дом» (5 фото)
Елена Вдовиченко
У нас появилась своя театральная студия «Сказкин дом»
Художественно – эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест в содержании воспитательно – образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения и является приоритетным направлением. Для эстетического развития личности ребенка огромное значение имеет разнообразная художественная деятельность – изобразительная, музыкальная, художественно-речевая и др. Важной задачей эстетического воспитания является формирование у детей эстетических интересов, потребностей, эстетического вкуса, а также творческих способностей. Богатейшее поле для эстетического развития детей, а также развития их творческих способностей представляет театрализованная деятельность. Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.
Публикация «У нас появилась своя театральная студия „Сказкин дом“» размещена в разделах
Публикации по теме:
Фольклорная студия «Вербочки»
Решение о создании фольклорной студии возникло, когда мы проводили летом мероприятия, посвященные Медовому, Яблочному и Хлебному.
ИЗО студия «Радуга красок»
В детском саду «Сказка», я веду кружок рисования «Радуга красок». С детьми мы стараемся к каждому празднику или мероприятию подготовить.
Конспект ООД «Как появилась и строилась Москва»
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 14 имени полного кавалера.
Конспект занятия «Как появилась одежда?»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности.
Конструирование логической основы занятия «Как появилась одежда?» (средний возраст)
Тема «Как появилась одежда?» (средний возраст) Педагогическая цель Сформировать представление об одежде, которую носили люди раньше. Новое.
Проект «Сказкин дом».
Проект «Сказкин дом». Авторы проекта: воспитатели Ракитина И. И., Хусейнова Н. С., музыкальный руководитель Виноградова Е. А., Румянцева.
Программа дополнительной образовательной услуги для детей 5 лет. Театральная студия «Светлячок»
Программа дополнительной образовательной услуги Для детей 5-6лет «Светлячок» Руководитель студии: - Гузь Галина Васильевна. Содержание:.
Сценарий образовательной ситуации по ФЦКМ в средней группе по теме «Как появилась одежда?»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности.
Сказка о том, как появилась первая бабочка
Сказка-притча, родившаяся под впечатлением старинной легенды Давным-давно это было… Когда – никто уж и не упомнит. Все цветы мира росли.
«Зачем нам одежда и откуда она появилась?» Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе Тема: «Зачем нам нужна одежда?» Выполнила: воспитатель средней группы Корякина.
Елена Вдовиченко | Все публикации
