Анна Бочкарева
Сценарий летнего развлечения «Ах, какое лето!»
Описание материала: сценарий развлечения будет полезен музыкальным руководителям, педагогам дошкольных образовательных учреждений при организации летнего праздника, досуга. Данное мероприятие рекомендуется проводить с детьми младшей группы.
Цель: – Формировать у детей обобщенные представления о лете, как времени года.
– Создать радостное настроение у детей посредством музыкальной, двигательной и познавательной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
Систематизировать знания детей о лете.
Публикация «Сценарий летнего развлечения „Ах, какое лето!“» размещена в разделах
Развивающие : Развивать способность исполнения танцев, музыкально-ритмических композиций, память, мышление, воображение.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе посредством игр, песен, танцевальных композиций.
Интеграция образовательных областей:
– «Социально – коммуникативное развитие»
–«Речевое развитие»
–«Художественно – эстетическое развитие»
–«Познавательное развитие»
– «Физическое развитие»
Оборудование: Костюм лисы, игрушки,зонтик,
Ход развлечения.
(Дети под музыку входят в зал.)
Ведущий: Ребята, послушайте загадку и скажите, о каком времени года идет речь?
Солнце светит ярко,
И светло, и жарко,
А кругом жара, цветы,
Целый день броди, броди.
Что за время года это? (Лето).
Дети: Лето.
Ведущий:
Здравствуй, поле и лесок,
Здравствуй, небо ясное!
Здравствуй, речка и песок,
Здравствуй, лето красное!
-Вот и наступило долгожданное лето! Ярко светит солнце, звонко поют птицы, на лугах пестреют цветы, летают бабочки, жужжат пчелы.
– Здравствуй, лето, море света,
Солнца, воздуха, тепла!
В гости к солнечному лету,
Собирайся, детвора!
В гости к лету в путь – дорогу,
Собирайтесь поскорей!
Мы возьмем с собою много
Песен, шуток и затей!
-Скорее садитесь в паровозик и поехали.
Игра «Поезд».
(Дети садятся на стульчики, имитируют движение «поезда»)
Ведущий: Вот и приехали. Посмотрите, ребята, какие красивые летом берёзы!
Ах, берёзка, зелена, кудрява!
Ах, берёзка, выросла на славу.
На берёзку все залюбовались,
У берёзки дети расплясались.
Звучит веселая музыка.
Вед. : Вот оно какое наше лето!
Ярким солнцем все согрето!
Зеленеют лес и луг.
А ребятки в станут в круг,
Будут солнцу улыбаться,
Веселиться и смеяться!
Исполняется «Солнечный хоровод».
Ведущий: Ребята, я очень люблю лето, потому что летом тепло, посмотрите, как припекает солнышко! А я так люблю его. И оно меня любит. Вон сколько у меня веснушек. А кого из вас любит солнышко? У кого есть веснушки?
Подвижная игра: «Зайчики и лисичка».
Лиса: Весело с вами играть, а я вам принесла веселые игрушки. (Показывает мешочек с погремушками). Что это? (Дети отвечают.)
Танец с цветами.
Ведущий: А я знаю игру про солнышко и дождик. Давайте поиграем.
Игра «Солнышко и дождик» с зонтиком.
Ведущий:
Вот и встретили мы лето.
Оно зеленью одето,
Снова лето к нам пришло –
Это очень хорошо!
Ведущий: Сколько нового и интересного вы увидите летом. Мы желаем вам хорошо отдохнуть и окрепнуть. Наш праздник подошёл к концу. Нам пора возвращаться в детский сад, а на прощание мы споём песню.
Звучит «Песенка о лете».
Список использованной литературы
1. Власенко О. П. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». ФГОС. Первая младшая группа. – Волгоград: Учитель, 2015г.
2. Теплюк С. Н. Занятия на прогулке с малышами. – Москва: Мозаика – Синтез, 2006.
3. Гербова В. В. Книга для чтения в детском саду и дома: 2-4 года. – Москва: Оникс, 2011год.
4. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. – Москва: Мозаика – Синтез, 2008 год.
