Развиваем умение излагать мысли
Гриша Мартов
Развиваем умение излагать мысли
Художник слова
Дети (по очереди) задумывают кого-то из группы и начинают рисовать его словесный портрет, не называя имени этого человека. Предварительно можно предложить детям упражнение на ассоциативное восприятие: «На какое животное похож? На какой предмет мебели?». И т. д.
Магазин
Один ребенок - «продавец», остальные дети - «покупатели». На прилавке «магазина» разложены различные предметы. Покупатель не показывает предмет, который хочет купить, а описывает его или рассказывает, для чего он может пригодиться, что из него можно сделать.
Продавец должен понять, какой именно товар нужен покупателю.
Опиши друга
Публикация «Развиваем умение излагать мысли» размещена в разделах
Упражнение выполняется в парах. Дети стоят спиной друг к другу и по очереди описывают прическу, одежду и лицо своего партнера. Потом описание сравнивают с оригиналом и делают вывод о том, насколько ребенок был точен.
Библиотека
Дети выбирают двух—трех библиотекарей и делятся на две-три группы (каждую группу «обслуживает» один библиотекарь). Ребенок пересказывает содержание нужной ему книги, но не показывает ее. Библиотекарь по описанию должен догадаться, о какой книге идет речь, и выдать ее ребенку.
Публикации по теме:
«Формирование умение образовывать родственные слова». Тренинг детей дошкольного возраста
Пояснительная записка Дети старшего дошкольного возраста с ОНР имеют недостаточно развитый словарный запас. Они не до конца понимают, а.
Умение проектировать, конструировать процессы речевого развития детей младшей, средней группы
Отчет воспитателя младшей разновозрастной группы на тему «Умение проектировать, конструировать процессы речевого развития детей младшей,.
Использовании образовательных технологий, умение адаптировать их с учетом специфики педагогических ситуаций
В современном мире в работе с детьми недостаточно использовать традиционные технологии. Чтобы воспитательно – образовательная работа была.
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Умение считать до 20»
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе. Программное содержание: Обобщить полученные знания за первое полугодие.
Конспект занятий по ФЭМП «Умение соотносить количество предметов с числом и цифрой»
Цель: Формировать умение соотносить количество предметов с числом и цифрой. Задачи: Учить различать геометрические фигуры. Закреплять понятия:.
Консультация для родителей «Развиваем мелкую моторику-развиваем речь»
Развиваем мелкую моторику - развиваем речь. В настоящее время проблемы речевого развития детей дошкольного возраста стали более актуальны.
Консультация для родителей «Развиваем пальчики — развиваем речь»
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. РАЗВИВАЕМ ПАЛЬЧИКИ – РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ. Подготовила воспитатель: Томилова А. В. Известный педагог В. А. Сухомлинский.
Опыт работы «Развиваем мелкую моторику — развиваем речь»
Человечество всегда по особенному относилось к рукам, можно сказать, даже мистически. Руки человека вовлечены во все жизненно важные аспекты:.
Проект «Развиваем пальчики, развиваем язычок» для детей первой младшей группы
Тип проекта: обучающий, игровой. Продолжительность проекта: долгосрочный. Возраст: 2-3 года (первая младшая группа). Участники: педагоги,.
Сценарий мастер-класса с родителями воспитанников старшей группы «Развиваем пальчики — развиваем мозг»
Сценарий мастер-класса с родителями воспитанников старшей группы «Развиваем пальчики - развиваем мо г» Цель: познакомить родителей с приемами.
