Наталья Фаттахова
Развитие речи во второй младшей группе «Книга — лучший друг на свете»
Развитие речи во второй младшей группе на тему : «Книга – лучший друг на свете»
Цель: Формировать у детей интерес к книгам.
Задачи:
1. Воспитывать интерес и бережное отношение к книгам;
2. Закреплять у детей названия ранее прочитанных сказок;
3. Развивать речевую активность, логическое мышление, слуховое внимание и память.
Публикация «Развитие речи во второй младшей группе „Книга — лучший друг на свете“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание книг, беседы, театрализованные постановки.
Материалы: Клей-карандаш на каждого ребенка, полоски белой бумаги, салфетки, книги, мяч.
Ход занятия:
Воспитатель подводит детей к выставке книг : - Ребята, посмотрите на эти книги, все они разные: маленькие и большие, тонкие и толстые. По обложкам этих книг, вы можете увидеть уже знакомые вам сказки. Кто может назвать эти сказки?
(Дети называют сказки по обложкам книг)
Воспитатель: - Скажите, из чего сделаны книги?
Дети: - Книги сделаны из бумаги.
Воспитатель: - Ой, ребята слышите, кто-то плачет (Достает потрепанную и рваную книгу). Посмотрите, книга плачет. Как вы думаете, почему?
Дети: - Потому что книга порвана.
Воспитатель: - Ребята, мы можем помочь этой книге?
Дети: - Да, мы можем подклеить ее.
Воспитатель: - Что ж, приглашаю вас в книжную больницу, где мы все станем докторами (одевает всем детям на голову медицинские шапочки).
Дети садятся за столы, где лежат полоски из бумаги, клей-карандаш и книги.
Воспитатель: - Молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Давайте поиграем в игру.
Игра «Доскажи словечко»
Ла-ла-ла, в гости книга к нам приш (ла).
Лю-лю-лю, сказки очень я люб (лю).
Ок-ок-ок, знаю очень много ска (зок).
Ги-ги-ги – книги бере (ги).
Воспитатель: - Давайте еще поиграем с вами. Встаньте все в круг. Я буду каждому кидать мяч, а вы ловите и называйте сказочного героя.
Игра «Назови сказочного героя»
Воспитатель: - Некоторые ребята выучили стихи, давайте послушаем их.
(Дети читают стихи)
Ребенок 1:
Знают взрослые и дети,
Книга — лучший друг на свете.
И про Таню, и про мишку
Малышу расскажет книжка.
Ребенок 2:
На страницах Колобок
Нам откроет 100 дорог,
В мир волшебный отведет,
Сказку каждому найдет.
Воспитатель: - Молодцы ребята. Мы сегодня на занятии сделали с вами очень много дел. Что мы делали на занятии?
Дети: Лечили книги, играли, рассказывали стихи.
Воспитатель: - Берегите книги, не обижайте их, и они вам подарят еще много необычных историй, ведь книга – наш лучший…
Дети: - Друг!
Наталья Фаттахова | Все публикации
