Светлана Фенева
Методические приемы работы с книгой
Предлагаю методические приемы для работы с книгой.
1. Самостоятельное рассматривание книг; бережное обращение с ними (правила); Для книжного уголка подбирается небольшое количество книг (несколько экземпляров, Следует учитывать возраст детей и их интересы.
2. Рассказ воспитателя о труде людей, которые участвуют в создании и книг, по возможности встречи с ними, экскурсии в типографию, переплетный цех). Чтение книг : С. Я. Маршак 2как печатали вашу книгу», Барков и Сурьянинов «Откуда пришла книга». Знакомство с книгами разного типа (книги-ширмы, книжки-игрушки, книжки-малютки, книжки-раскраски).
Публикация «Методические приемы работы с книгой» размещена в разделах
3. Воспитание уважения и бережного отношения к книге должно включаться во все разделы программы при ознакомлении с природой, событиями в нашей стране, с жизнью людей других национальностей, с трудом взрослых ит. д. Обращать внимание детей на то, что книга – источник разнообразных знаний.
4. Организация выставок книг – авторских или тематических и беседа с детьми по их содержанию.
5. Рассказы воспитателей о детских писателях, знакомство с их биографией и творчеством. Выставки рисунков, дидактические игры («Из какой книги гость», «Подарки почтальона», «Кого забыли нарисовать»)
6. Коллективное обсуждение прочитанной книги. Литературная викторина и работа с таблицами, картами «В мире книг»
7. Занятия: «О чем рассказала книга» с использованием логических задач: «Что случилось бы, если исчезли все книги и газеты?».
8. Сюжетно-ролевые игры: «Библиотека», «Книжный магазин», «Мастерская по ремонту книг», игры в любимых героев сказок.
9. Игры- драматизации на темы сказок, стихов.
10. Слушание литературных произведений, сказок в аудиозаписи.
11. Экскурсии в библиотеку.
12. Вечера развлечений.
13. Работа с родителями.
