Конспект открытого занятия по постановке звука [К] «Помоги колобку»

Екатерина Чмирева
Конспект открытого занятия по постановке звука [К] «Помоги колобку»

Конспект открытого занятия по постановке звука «K»

Подготовила учитель-логопед Чмирева Е. С.

МБДОУ «ЦРР –детский сад №16»

Ребенок: 1 ребенок, 5 лет

Этап: Постановка звука [К]

Речевое заключение: ФФНР

Цель: Постановка звука [К]

Оборудование: Колобок, тропинка, варежка со снежинкой, камешки Марблс, мячик, палочки пазлы, домик Колобка, раскраска.

Задачи:

Публикация «Конспект открытого занятия по постановке звука [К] „Помоги колобку“» размещена в разделах

• Буквы К, Г и звуки [К], [Г]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Театрализация, спектакли, инсценировки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2023

1) развивать артикуляционную моторику и развивать речевое дыхание;

2) Формировать артикуляционный уклад для правильного произношения звука [к];

3) вызвать изолированное произношение звука [к];

4) развивать мелкую моторику, фонематический слух

5) воспитывать усидчивость и внимательность, развивать желание помогать окружающим.

Ход занятия

1. Организационный момент: приветствие;

- Здравствуй!   Маша у тебя сегодня хорошее настроение?

И у меня хорошее настроение от нашей встречи!

- А давай посмотрим, какое настроение у нашего солнышка.

- У нашего солнышка грустное настроение, а покажи какая ты грустная, удивлённая, злая, веселая, а давай солнышку сделаем веселое личико.

(экран настроение в виде солнышка, ребенок приклеивает солнцу веселое личико)

- А чтобы настроение оставалось хорошим и наша встреча прошла замечательно, давай пожелаем друг другу доброго утра. Я буду показывать движения, а ты повторяй за мной

Доброе утро улыбчивым лицам! (улыбаемся друг другу)

 Доброе утро солнцу и птицам (приветственные движения руками)

 Пусть каждый становится добрым, доверчивым. (улыбаемся)

 Пусть доброе утро продлится до вечера (Подпрыгиваем разводя руки в разные стороны)

2. Сообщение темы занятия.  Проблемная ситуация.

- А посмотри, какие у нас сегодня красивые цветные палочки лежать, но это не просто палочки, а пазлы, когда мы их соберём, то мы узнаем, кто придет к нам сегодня в гости.

Кто же это?

(Собирает пазл из деревянных палочек, на которых изображен колобок)

Логопед: правильно, это колобок.

- Колобок потерялся, поможем ему найти дорогу домой?

А что бы добраться до дома, нужно преодолеть некоторые препятствия; упражнения и игры.

3. Артикуляционная гимнастика

-Путь наш будет долгим, нужно подготовиться: выполнить гимнастику для язычка.

«Покусать язык" Улыбнуться, приоткрыть рот и покусывать язык.

«Наказать непослушный язык» Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и «пошлепать» его губами, произнося «пя-пя-пя».

«Лопаточка» Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу.

«Горка»• Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упирается в нижние зубы. Выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы.

«Горку построим — горку разрушим» Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упирается в нижние зубы. Выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы, затем расслабить его.

«Ветерок дует с горки» Улыбнуться, приоткрыть рот. Установить язык «горкой», а затем спокойно и плавно подуть посередине языка. Воздух должен быть холодным.

-Молодец, твой язычок старался выполнять верно все упражнения гимнастики! Теперь дпавай с тобой немного поиграем:

4. Развитие речевого дыхания

1) Игра «Помоги колобку расчистить тропинку»

- Помнишь, какое сейчас время года? Тропинку замело снегом, и мы не можем дальше продолжить свой путь, давай поможем колобку расчистить тропинку. Вдыхаем мы носом, а выдох делаем ртом, но щеки не надуваем.

2) Игра «сдуй снежинку с рукавички»

- Вот мы и помогли колобку расчистить дорожку, но на рукавичку упала снежинка, давай ее сдуем. Вдох делаем носом, а выдох у нас будет короткий и сильный, щеки не надуваем.

- Здорово, как хорошо тебе помогли носик и губки справится с этим заданием, но нам нужно идти дальше…

5. Постановка звука

1) Постановка звука по подражанию.

- Пока мы шли, колобок замерз и начал кашлять, давай вместе покажем как же кашляет Колобок

Вот так, Хорошо! Но чтобы кашель у нас получился настоящим, а твоему язычку было удобно, давай кончик язычка упрем в нижние зубки, смотри в зеркало,

Рот открой, зубки держи на расстояние.

-Давай повторим с тобой еще раз. Классно!

-У нас немного не получается, давай я тебе немного помогу

2) Постановка звука механическим способом

- Ты помнишь, какая у нас есть волшебная палочка, с помощью которой я тебе помогаю пропеть «кашляющую» песенку.

Молодец! мы помогли Колобку прокашляться, и он больше не кашляет, теперь мы можем продолжить свой путь.

6. Физкультминутка. Снова игры:

1) Игра с мячом

- Пока мы шли, колобок устал, давай отдохнем и с ним поиграем.

- Я кидаю тебе мячик с разными песенками, а ты возвращаешь мне мячик и песенку обратно. Договорились?

КА, КО, КУ, КЫ, КЭ.

- Очень хорошо. Мы немного отдохнули и нам пора дальше продолжать наш путь.

7. Игра «сортировка»

- Ой, наш путь завалило льдинами, давай очистим тропинку и отодвинем льдины. Льдины, на которых будут нарисованы картинки со звуком [К] мы будем убирать в одну сторону, а остальные льдины в другую.

- Вот мы и справились со всеми заданиями, уже и виден домик Колобка. Давай скажем колобку «до свидания».

7. Итог занятия : Все препятствия преодолены, мы вместе старалась и дружно играли, верно?

- Ты молодец! Давай вместе вспомним приятные минуты, как ты помогла добраться Колобку к домику.

-Мы проделали дальний путь. Посмотри на картинки и вспомни, какие упражнения и игры мы сегодня узнали (познакомились с играми, поиграли?

-Здорово! - вот лучик для солнышка, приклей!

- Замечательно!-еще лучик!

- Умничка!-еще лучик!

-Молодчинка!- возьми лучик! (за каждый ответ ребенок получает лучик)

-Блестяще

-Молодец

- Давай вспомним, какую песенку мы пели, когда помогали Колобку кашлять?

-Молодец! Какая точная и интересная песенка у тебя получается!

-Маша! Тебе понравились игры, в которые мы играли? А какие больше всего?

Ты молодец! Мне так интересно было с тобой играть!

Давай посмотрим, какое у нас получилось веселое солнышко с яркими лучами. Солнышко радуется, потому что ты молодец, и познакомилась с новыми играми.

А Колобок оставил тебе подарок (раскраску!

В следующий раз поиграем еще?

До встречи!