Нина Смыкова
Пособие. «Живая» картина (практическое употребление предлогов в речи)
У детей с речевыми нарушениями часто возникают проблемы с пониманием и употреблением предлогов. Они могут пропускать предлоги, или употреблять их, но не в нужном значении. А если ребёнок не научится правильно употреблять предлоги в устной речи, то в дальнейшем могут быть проблемы на письме (например, слитное написание предлога со словом). Поэтому начинать эту работу нужно в самом раннем возрасте. Родителям необходимо убедиться, что малыш в 3-4 года правильно понимает инструкции (положи мишку под стол, а куклу на стол).
Публикация «Пособие, „Живая“ картина (практическое употребление предлогов в речи)» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Живые картинки. Пособия для развития речи
- Игры для детей
- Предлоги. Конспекты занятий
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Темочки
Логопеды, особенно в группах для детей с ОНР, уделяют этой теме особое внимание. В прошлом году я сделала пособие, которое помогает моим ребятам упражняться в практическом употреблении предлогов "В", "НА", "ПОД", "НАД", "МЕЖДУ", "ЗА", "ОКОЛО", так же учит ориентироваться в простнанстве. Детям очень нравится такая "живая" картина, которая каждый раз может быть разной, в зависимости от того, чем мы её будем дополнять.
Листочки (их можно брать разного цвета, взависимости от времени года, животные, солнышко крепятся на липучках.
Нина Смыкова | Все публикации
