Трофимова Елена
Помощь стихотворной речи в работе с детьми
Хотелось бы продолжить вышеуказанную тематику и предложит игру для более старшего дошкольного возраста,когда дети,владея правильной речь,и,говоря полными предложениями расширяют словарный запас,знакомясь и закрепляя в памяти слова-антонимы. Игру можно называть по- разному,”Противоположности”,”Пройди в ворота”,”Покажи по-разному”и т. д. Смысл один-дети выполняют движения,согласно тексту. Итак,призовем на помощь стихотворную речь.
Шире круг,равняйтесь,дети,
Становитесь поскорей.
Мы сейчас пойдем в ворота,
Только думайте живей!
Лишь скажу:”ворота низкие”,
То нагнитесь побыстрей,
А в высокие ворота проходите без затей…
Публикация «Помощь стихотворной речи в работе с детьми» размещена в разделах
Вот высокие ворота-мы идем,идем,идем…
А вот низкие какие-
Быстро голову нагнем!
Вот теперь несем корзины,
Очень легкие,пустые,
Мы положим в нх товар-
Ох,тяжелые какие!
Быстро мы сейчас идем,
Друг друга за руки берем,
Очень медленно бредем,
Устали,лучше отдохнем!
Ох,и жарко стало нам,
Что-же это душно,зной…
Ветерок подул опять,
Холодно нам,ой-ой-ой!
Вот так в игре,ненавязчиво можно знакомить детей со словами –антонимами. ,при этом опять приходят на помощь незатейливые поэтические строчки!
