Пятиминутные игры для детей 6–7 лет
Татьяна Волковицкая
Пятиминутные игры для детей 6–7 лет
"Важная информация"улучшает память.
Воспользуйтесь интервалом времени,образовавшимся между двумя занятиями,чтобы проверить и пересмотреть адреса и телефонные номера детей. Заготовьте для каждого ребенка каталожную карточку,где будут указаны его имя и фамилия,адрес и номер телефона. Храните эти карточки в специальной коробке. Извлеките оттуда очередную карточку. Спросите у ребенка,карточку которого вы только что вынули,какой у нее или у него адрес и телефон. Эта игра помогает вам также выявить тех детей,которые не знают эту важную информацию.
"Вот шагают роботы"дает практику творческого мышления.
Публикация «Пятиминутные игры для детей 6–7 лет» размещена в разделах
Поиграйте с ребятами в роботов. Дети изображают из себя роботов и движутся соответственно. Имитируйте,будто их руки и ноги издают при движении звуки. Ведите беседы наподобие роботов и придумайте подходящие диалоги. Эта игра дает хорошую возможность перехода от одной деятельности к другой.
Публикации по теме:
Пятиминутные игры для детей 5–6 лет
"Обрати внимание" развивает наблюдательность. Выберите четыре или пять предметов одежды. Начните с ботинок,рукавиц,шапок,шарфов и поясов. Уложите.
Пятиминутные игры для детей 5–6 лет
"Маленький ягненок"развивает речевые навыки. Расскажите последующее стихотворение,выполняя для каждой строки соответствующие действия. Маленький.
Пятиминутные игры для детей 5–6 лет
.
Пятиминутные игры «Гадалка. Можешь угадать» для детей 5–6 лет
"Гадалка"развивает воображение. Выбирают одного ребенка,который будет гадалкой. Хрустальный шар (можете использовать любой шар) и забавная.
Пятиминутные игры для детей 5–6 лет, способствующие творческому мышлению
Застывший зоопарк-Спросите у детей,каким животным они хотели бы стать,если бы жили в зоопарке. Попросите детей,чтобы они показали вам,каким.
Речевые игры для детей 3–4 лет. Игры на расширение и активизацию словарного запаса
Игры на расширение и активизацию словарного запаса «Кто это? Что это?» Цель: Называть слова, обозначающие одушевленные и неодушевленные.
Речевые игры для детей 3–4 лет. Игры на развитие грамматического строя речи
Игры на развитие грамматического строя речи Чего не стало? Цель: Упражняться в образовании форм родительного падежа множественного числа.
Речевые игры для детей 3–4 лет. Игры на развитие звуковой культуры речи
Игры на развитие звуковой культуры речи «Что звучит?» Цель: Продолжать учить вычленять и узнавать звуки отдельных музыкальных инструментов.
Речевые игры для детей 6–7 лет. Игры на развитие навыков звукобуквенного анализа, формирование фонематического слуха
Игры на развитие навыков звукобуквенного анализа, формирование фонематического слуха 1) Игра «Цепочка слов» Задача: научить детей выделять.
Речевые игры для детей 6–7 лет. Игры на развитие слоговой структуры слова
Игры на развитие слоговой структуры слова 1) Игра «Переставь слоги или звуки» Задача: тренировать сообразительность детей, умение переставлять.
Татьяна Волковицкая | Все публикации
