Елена Головко
Перспективное планирование по лексической теме недели «Игрушки» для старшей группы
Понедельник
Утро
• Беседа о прошедших выходных днях.
• Речь с движением «Обруч» Н. М. Быкова с. 100
• Пальчиковая гимнастика «Магазин игрушек» Н. М. Быкова с. 101
• КГН: закрепить умение пользоваться столовыми приборами.
Прогулка
• Наблюдите за природой и её сезонными изменениями (Прогулка № 6)
• Игры «Угадай по описанию» (игрушки)
• Хороводная игра: «Дрёма»» Н. М. Быкова с. 98
• Сюжетно-ролевая игра «Семья»
• Бег по кругу в колонне по одному
2 половина дня
Публикация «Перспективное планирование по лексической теме недели „Игрушки“ для старшей группы» размещена в разделах
- Игрушки
- Игрушки. Планирование
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Планирование. Планы работ
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2019
• Игра – релаксация «Поспать бы» ОП* (с-н) с. 311
• Рассказ воспитателя о том, почему сменяются времена года
• Игровизор «Игрушки»
• Консультация для родителей «Игрушки в жизни ребёнка».
Вторник
Утро
• Беседа о любимых игрушках.
• Речь с движением «Кукла спит» Н. М. Быкова с. 97
• Пальчиковая игра «Игрушки» Н. М. Быкова с. 98
• Работа с календарем наблюдений за природой.
Прогулка
• Наблюдение за неживой природой (Прогулка №7)
• Сюжетно – ролевая игра «Магазин игрушек»
• Подвижная игра «Не сходя с места».
• Игры с выносным материалом
• Хождение с высоким подниманием колена
2 половина дня
• Зарядка после сна
• Беседа о любимой игрушке.
• Игры с любимыми игрушками.
• Словесная игра «Повтори, не ошибись»
• Азбука для родителей «Как обучать ребенка безопасному поведению».
• Констр. - модельн. деят-ть: «Избушка на курьих ножках» (лего)
Среда
Утро
• Беседа: «Как нужно заботиться об игрушках».
• Хороводная игра «Мишутка – спортсмен» Н. М. Быкова с. 99
• Рассказывание стихов А. Барто из серии «Игрушки»
• Индивидуальная работа с родителями «Внешний вид детей»
Прогулка
• Экскурсия в краеведческий музей.
• Беседа: «Город мой»
• Кинезиологич. упр. «Солдатики – куклы»
• Подвижная игра «Чепена».
• Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
• Хождение парами
2 половина дня
• Веселая побудка.
• Кинезиологич. упр. «Солдатики – куклы»
• Дидактическая гра «Четвёртый лишний» (игрушки)
• Отгадывание загадок об игрушках
• Вечер развлечений: «Конкурс чтецов» по произведениям А. Барто из серии «Игрушки»
Четверг
Утро
• Беседа «Скучен день до вечера, коли делать нечего»
• Пальчиковая игра «Магазин игрушек» Н. М. Быкова с. 101
• Оздоровительный самомассаж лица «Превращение» ОП* (с-н) с. 313
• Работа дежурных в уголке природы
Прогулка
• Наблюдение за ветром (Прогулка № 8)
• Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»
• Собрать семена цветов
• Подвижная игра «Кто лишний»
• Самостоятельные игры
• Пролезание под натянутой верёвкой
2 половина дня
• Игра – релаксация «Поспать бы» ОП* (с-н) с. 311
• Рассматривание репродукций картин К. Хетагурова
• Индивидуальная работа с детьми по тетради логопеда
• Рисование игрушек по трафаретам
Пятница
Утро
• Рассматривание альбома «Игрушки»
• Разучивание стихотворения К. Л. Хетагурова «Осень»
• Речь с движением «Кукла Катя» Н. М. Быкова с. 97
• КГН: наводим порядок в группе
Прогулка
• Наблюдение за играми детей группы №5
• Хороводная игра: «Дрёма»» Н. М. Быкова с. 98
• Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек»
• Собрать камни на участке
• Прыжки через камушки
2 половина дня
• Пробуждение после сна «Горка» ОП* (с-н) с. 308
• Напомнить пословицу «Дружба заботой да подмогой крепка»
• Индивидуальна работа «Что интересного дети узнали за неделю»
*ОП (с-н) – Образовательный процесс. Планирование на каждый день (сентябрь – ноябрь) под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
