Флёра Шакирова
Открытое занятие по ФЭМП с социально — игровыми технологиями во второй младшей группе «Здравствуй, солнце»
Открытое занятие по ФЭМП с соц. игровыми технологиями во 2 младшей группе «Здравствуй солнце»
Цель: формирование положительно – эмоционального восприятия окружающего мира, художественного вкуса.
Задачи:
Обучающие:- расширять и углублять знания детей о цвете, форме, как особых свойствах предметов.
Развивающие:
- развивать связную речь, внимание, память, мышление, коммуникативные навыки, мелкую моторику рук.
Публикация «Открытое занятие по ФЭМП с социально — игровыми технологиями во второй младшей группе „Здравствуй, солнце“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Открытые занятия. Конспекты
- Солнце, солнышко
- Солнце. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023
Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношений.
Демонстрационный материал: костюм Зайца для взрослого, презентация «Здравствуй, солнышко», дорожки, фигуры квадрат, круг.
Музыка: В. Н. Орлов – «Светит солнышко для всех»; «Солнечный зайчик», «Солнышко лучистое любит скакать».
Ход НОД:
1. Организационный момент. (Дети заходят в зал и встают в круг).
С добрым утром, глазки! Указательными пальцами поглаживать глаза.
Вы проснулись? Сделать из пальцев «бинокль» посмотреть в него.
С добрым утром, ручки! Поглаживать то одну, то другую руку.
Вы проснулись? Хлопки в ладоши.
С добрым утром, ножки! Поглаживание коленок.
Вы проснулись? Потопать ногами.
С добрым утром, солнце! Поднять руки вверх, посмотреть вверх
Мы проснулись! (на солнце).
Мы сегодня не одни, сегодня к нам пришли гости, поздораваемся с ними. (Приветствие).
_Ребята, а вы знаете какое время года сейчас?
- Осень. Осенью все птицы улетают в теплые края. А звери готовятся к зиме. (Стук в дверь).
-Кто это к нам пришел? Ребята кто это?
-Конечно, это зайчик. Какого цвета зайчик?
- Серого. А зимой зайчик становится беленьким. А что еще есть у зайчика, что он держат? –Морковку. (Ответы детей).
-Зачем то зайчик грустный, давайте спросим у него, что случилось?
-Я хочу встретиться с солнышком, а туда не знаю дорогу. Я заблудился в лесу и по дороге потерял все свои геометрические фигурки. Помогите пожалуйста?
-Поможем зайчику, отправимся в путешествие к солнышку?
-Да. Но путь туда далек, чтобы нам было веселее, мы возьмем с собой музыку (звучат музыка В. Н. Орлова «Светит солнышко для всех».)
Ребята, посмотрите на нашем пути лежат 2 дорожки. Какого цвета они?
-Желтого и красного цвета. (Ответы детей).Девочки пройдут по красный дорожки, мальчики по желтой дорожки. Мы сейчас по ним пройдем в гости к солнышку придем.
Ой, ребята посмотрите перед нами полянка. Какая красивая полянка. И какие красивые цветочки…
-( Зайчик говорит: -«Ой, что это? Тут геометрические фигурки. Это же мои. Я их потеряла когда математикой занималась.».
Восп : Ребята будем помогать Зайчику собирать геометрические фигуры?
(Ответы детей).
Возьмите каждый по цветочку!
-У кого в руках цветочки с квадратиком поднимите руки вверх.
-У кого в руках цветочки с кругом присядьте.
-Чем отличаются круг от квадрата? (Ответы детей).
(у квадрата есть углы и стороны, а у круга нет).
Молодцы! (Кладите цветочки в нашу корзину).
(Включается слайд. На экране появляется солнце, дети здороваются с ним).
- Солнышко радо, что вы пришли в гости.
-Какую пользу приносит нам солнце? (Ответы детей).
(Каждый день солнце даёт свет и тепло людям, животным, птицам, насекомым. Без солнечного тепла и света не смогут расти деревья и растения. Если не будет солнца, станет темно и холодно, перестанут петь птицы, не будут распускаться цветочки).
- Молодцы!
- Какой геометрической формы солнышко? (Ответы детей).
(круглой).
Если у солнца много лучиков, то мы можем сказать, что солнце какое? (Ответы детей).
(Лучистое)
Солнышко очень радуется, когда все дети растут здоровыми, весёлыми, добрыми, сильными.
-Покажем солнышку, как мы по утрам делаем зарядку? (Ответы детей).
(Звучит песня «Солнышко лучистое, дети выполняют движения).
Скажу вам по секрету, солнышко разрешило нам поиграть его лучиками. Давайте, раскрутим эти лучики. Молодцы! Умницы!.Очень уж понравилось солнышку, как вы играли с его лучиками. Посмотрите, что оно нам подарило! (Сюрприз).
-Ребята, а что мы сегодня с Вами делали?
- Мы путешествовали.
- К кому мы ходили в гости? Какие дорожки лежали у вас на пути? На полянке каие цветочки мы нашли (Ответы детей).Молодцы!.
Наше путешествие окончено. До свиданья солнышко, до свиданья гости!.
-
