Галина Сухарева
Открытое занятие: «Без колёс не поедет паровоз»
Цель. Закреплять знания о цвете. Активизировать словарь (колесо, вагон). Развивать мелкую моторику рук.
Материал: Лист с изображением вагонов красного, зелёного, жёлтого и синего цвета (с контурами колёс) и с контурным изображением вагона с колёсами; по две крышки каждого из этих цветов, фломастеры (цветные карандаши) – на каждого ребёнка.
Ход:
Воспитатель предлагает отправиться путешествовать на поезде. Дети становятся друг за другом и идут за воспитателем по кругу.
Вот поезд наш едет, колёса стучат,
А в поезде этом ребята сидят.
Публикация «Открытое занятие: „Без колёс не поедет паровоз“» размещена в разделах
«Ту – ту -ту, ту-ту-ту»,-зовёт паровоз,
Далёко – далёко ребят он повёз!
(пройдя два круга, останавливаются.)
Посмотрите сюда, тут случилась беда!
Паровоз стоит. «Помогите! – говорит.
- Я по рельсам бежал и колёса растерял».
Вот как бывает ребята и теперь мои вагончики находятся на станции «Аппликация», и нуждаются в вашей помощи.
Воспитатель:
Ребята поможем паровозику? (ответы детей)
А находится станция «Аппликация» на наших рабочих местах, давайте мы пройдём туда.
Дети садятся на свои места и выполняют задания:
Посмотрите, вагончики у нас уже почти готовы. Вот они – прямоугольные.
Показывает детям заготовленный заранее лист бумаги.
Но, по-моему, что-то у них не доделано. Как вы думаете, что? (Дети отвечают) Да вы правы. Без колёс вагончики точно никуда не поедут.
А какой формы бывают колёса? Нарисуйте мне их жестом.
Дети рисуют пальцем в воздухе.
Правильно колёса круглые. Ребята а вы заметили что вагончики у нас разноцветные (красные,жёлтые, зелёные, синие)а значит мы должны приклеить к каждому вагончику такого же цвета колёса.
- подбирают к каждому вагону (красному, жёлтому, зелёному и синему)
Колёса такого же цвета;
Приклеим колёса к вагончикам. Воспитатель приклеивает колёса к
паровозику, а дети к вагончикам. Воспитатель во время работы подсказывает детям, как правильно намазывать деталь клеем.
Ну вот теперь вагончики могут ехать по рельсам.
ИТОГ ЗАНЯТИЯ : Воспитатель. А теперь мы полюбуемся, какой красивый поезд у нас получился.
