Анджела Нешкарультына
Непосредственная образовательная деятельность с детьми ранней группы от 1,5–3 лет «Украшаем елочку»
Непосредственная образовательная деятельность с детьми ранней группы от 1,5 – 4 лет.
Воспитатель: Нешкарультына А. Б.
Художественно- эстетическое направление (лепка).
Тема: «Украшаем елочку»
Виды детской деятельности : продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.
Задачи:
Образовательные : Продолжать учить детей скатывать из пластилина маленькие шарики, круговыми движениями между ладонями.
Публикация «Непосредственная образовательная деятельность с детьми ранней группы от 1,5–3 лет „Украшаем елочку“» размещена в разделах
- Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020
Развивающие: закрепить с детьми основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый, выучить новое слово (разноцветный).
Воспитательное: создать радостное настроение.
Материал: альбомный лист с нарисованной елочкой, пластилин разного цвета, елочки с шариками.
Ход НОД.
Воспитатель : Дети отгадайте, загадку.
«Зимой и летом, одного цвета».(ответы детей).
Правильно елочка. Посмотрите, на елочке нет еще игрушек. Давайте слепим нашим елочкам игрушки. Чтобы они были красивые и нарядные.
Практическая работа.
На столах вас ждут ваши елочки, а еще что лежит на столе? (ответы детей).
Правильно пластилин. Какого цвета пластилин? (ответы детей).
Можно сказать, что пластилин разноцветный. Повторите дети слово «Разноцветный».
Воспитатель объясняет с показом последовательность работы: от большого кусочка пластилина отрываются маленькие комочки и круговыми движениями скатываются между ладонями. Затем отдельные шарики методом надавливания, наносятся на «елочку».
Минутная пауза: 1, 2, 3, 4, 5 вышли пальчики гулять. 1, 2, 3, 4, 5 в домик спрятались опять.
Рефлексия: прибегает зайка, и хвалит детей. И спрашивает что они делали? (ответы детей).
