Наталья Качан
Мини-музей «Мы живём на Урале»
Цели:
• Способствовать систематизации знаний детей об Урале, о столице Урала – Екатеринбурге, его достопримечательностях, промышленности, людях;
• Формировать умение выделять признаки, характеризующие край, называть их; использовать полученные раннее знания при ответах на поставленные вопросы;
• Формировать навыки участия в коллективной беседе, способности к её восприятию;
• Способствовать воспитанию патриотических чувств – любви к своей Родине.
Содержание экспозиции:
• Глобус;
• Карта Свердловской области, карта Урала;
Публикация «Мини-музей „Мы живём на Урале“» размещена в разделах
• Книги: «История, традиции, современность», «По рекам Урала» В. Головко, «Наш Бажов» Е. Хоринская, стихи уральских поэтов;
• Фотографии «Природа Урала»;
• Набор открыток «Метро г. Екатеринбурга»;
• Альбом «Мы живём на Урале»;
• Кукла в русском национальном костюме;
• Коллекция полудрагоценных камней;
• Изделия уральских мастеров : бусы, брошки, браслеты, серьги и др. ;
• Вышитые салфетки, скатерти, кружевное полотно;
• Подносы, украшенные урало-сибирской росписью;
• Гербарий «Растительность Урала»»;
• Набор мелких игрушек «Дикие животные наших лесов».
Схема осуществления проекта «Мы живём на Урале»
Направления
развития Вид детской деятельности
Познавательное развитие • ННОД «Урал – мой край родной»,
• Игра – путешествие «По родному краю».
Речевое развитие • Дидактические игры «Поездка в Екатеринбург», «Народное творчество Урала», «Столица Урала – Екатеринбург», «Угадай, где были».
Социально-личностное развитие • Рассматривание альбомов, фотографий городов Урала;
• Дидактические игры «Кто больше назовёт городов Урала», «Найди на карте»;
• Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по Екатеринбургу», «Экскурсия по музею».
Художественно-эстетическое развитие • «Украшение чайной пары» - урало – сибирская роспись;
• «За горами, за долами, за дремучими лесами» - коллаж;
• «Русские свистульки» - декоративная лепка.
Физическое развитие • русские народные игры «Рыбы, птицы, звери», «Удочка», «Золотые ворота» и др. ;
• физкультурно-речевая деятельность «Туристический поход»
Взаимодействие с родителями.
• Совместный поиск предметов, атрибутов для организации мини-музея»
• Сотворчество детей и родителей (рисунки и стихи о Урале).
Наталья Качан | Все публикации
