Светлана Наздренова
Математический КВН для детей и родителей
Математический КВН в подготовительной группе
Подготовила и провела воспитатель МБДОУ д/с №50
Наздренова С. А.
Цель: закрепление полученных знаний в игровой форме.
Задачи:
Образовательные:
• закрепить представление о последовательности дней недели;
• закрепить состав числа 8 и 9 из двух меньших чисел;
• закрепить умение детей решать примеры на сложение.
Развивающие:
• активизировать память и внимание;
Публикация «Математический КВН для детей и родителей» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Консультации для родителей
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математический КВН
- Темочки
• развивать логическое мышление и сообразительность;
• развивать зрительную память, смекалку, воображение.
Воспитательные:
• создавать у детей эмоционально – позитивный настрой;
• воспитывать уважение к сверстникам, чувство сопереживания, взаимопомощи, сдержанности;
• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Здоровьесберегающие задачи:
• воспитывать бережное отношение к своему здоровью;
• способствовать снятию усталости и напряжения.
Предварительная работа:
• обучение счету до 20 и обратно;
• знакомство с составом числа из двух меньших чисел.
Раздаточный материал :
• карточки с изображением групп предметов на сравнение;
• конверты с геометрическими фигурами;
• числовые домики.
Ход
Участвуют 2 команды: родители и дети. У каждой команды эмблема, соответствующая названию команды.
Воспитатель: Время движется, не вправе
Мы об этом забывать.
Делу - время, час - забаве,
КВН пора начать.
Звучит музыка, в зал заходят команды и садятся на свои места.
Воспитатель: Добрый день уважаемые участники. Мы рады приветствовать вас на нашем КВНе «Математика – царица наук».
Воспитатель: Представляю Вам жюри, которое будет помогать оценивать выполненные задания.
1 Заведующий детского сада …., 2. Методист детского сада…3. Воспитатель детского сада ….
Каждый конкурс будет оцениваться в 2 балла. А теперь хочу представить Вам команды, которые будут участвовать в игре:
1-ая команда «КРУГ»
Наш девиз:
В кругу друзей лучше считать,
Легче решать и побеждать!
2-ая команда «КВАДРАТ»
Наш девиз:
У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны.
Воспитатель: А теперь команды поприветствуют наших гостей
Приветствие:
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы пришли сюда играть;
Мы Вас быстро обсчитаем,
Воспитатель: Команды! Внимание!
Начинаем соревнование смекалистых,
находчивых, веселых и дружных.
От каждого из вас требуется:
1. Все задания внимательно слушать и быстро отвечать.
2. Каждый из вас должен проявить находчивость, смекалку и не подводить команду.
Воспитатель: 1 конкурс - «Разминка».
Каждой команде я задаю вопросы, на которые нужно быстро ответить.
Круг: Сколько ушей у двух ежей?
Квадрат: Сколько носов у трех слонов?
Круг: Сколько хвостов у четырех котов?
Квадрат: Сколько лап у двух медвежат?
Круг: Сколько орехов в пустом стакане?
Квадрат: На какое дерево садиться ворона во время дождя?
Круг: Как называется третий день недели?
Квадрат: Какой день недели идет после четверга?
Круг: - Назовите число, которое стоит перед числом 5?
Квадрат: - Назовите число, которое находится после 6?
Круг: Какое число больше 8, но меньше 10?
Квадрат: Какое число меньше 9, но больше 7?
Круг: Какие числа называются однозначными?
Квадрат: Какие числа называются двузначными?
2 конкурс - «Подбери пару»
Воспитатель:
Каждому участнику раздаётся по варежке, на которой написан пример.
Задание: Решить пример на вашей варежке и найти вторую варежку с таким же ответом. Цвета варежек различаются.
3 конкурс «Конкурс капитанов»
Воспитатель: Капитаны, подойдите к доске и выполните задание: соедините точки между собой по порядку от 1 до 20 и назовите, что у вас получилось.
Приступайте к выполнению, а мы с другими участниками команд поиграем в игру «Бывает - не бывает»
Отвечать на мои вопросы нужно полным ответом, не выкрикивать, а поднимать руку.
1. Бывает круг с тремя углами?
2. Бывает у белки с бельчонком 4 хвоста?
3. Бывает квадрат круглый?
4. Бывает у лисы и лисенка всего 4 уха?
5. Бывает у зайчонка 4 лапы?
6. Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно. (не пять, а четыре)
7. У меня собачка есть,
У нее хвостов аж. (не 6 ,а 1)
Молодцы команды, хорошо справились с заданием, а мы проверим наших капитанов.
4 конкурс «Числовые домики»
Воспитатель: На мольберте написаны числовые домики для каждой команды. Каждый участник команды подходит к мольберту и вписывает правильный ответ. Та команда, которая быстро и правильно справится с заданием получает 2 балла.
Физкультминутка
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали 1,2,3.
Ручками похлопали 1,2,3.
До носочков дотянулись,
Вправо, влево повернулись,
Тихо все на место сели.
Глазки крепко закрываем,
До десяти на казахском посчитаем.
Открываем, поморгаем и работу продолжаем.
5 конкурс «Сравнение»
Воспитатель: Команды получают карточки с изображением групп предметов. Необходимо поставить знак больше-меньше или равно. Команды, выполнившие задание, передают карточки жюри для оценивания.
6 конкурс ««Геометрическая фантазия»
Воспитатель: Каждая команда получает конверт с геометрическими фигурами. Задание: собрать из них животное, пока звучит музыка и описать свою работу. Во время выполнения задания звучит музыка (в течение 3 мин)
Воспитатель: Наш математический КВН подошел к концу. Слово предоставляется жюри для оглашения результатов.
Победила …дружба.
Всем участникам игры вручаю медали «Лучшему знатоку математики»!
Воспитатель: Мы сегодня поиграли,
Настроение всем подняли.
Попрощаться нам пора
До свидания, друзья! (уходят).
