Кустова Наталья
Мастер-класс для педагогов по изготовлению игры по валеологии «Наши глазки бережем»
Хорошее зрение очень важно. Поэтому нужно бережно относиться к глазам.
Начинать работу по формированию у детей бережного отношения к зрению нужно уже в дошкольном возрасте.
Познакомить детей с ситуациями, которые вредят глазам или, наоборот, укрепляют глаза, можно с помощью игры, сделанной своими руками.
Цель игры:
профилактика нарушений зрения у дошкольников.
Задачи:
- формировать у детей ценности здоровья и чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья глаз;
- обучать ребенка практическим навыкам сохранения и укрепления зрения детей;
Публикация «Мастер-класс для педагогов по изготовлению игры по валеологии „Наши глазки бережем“» размещена в разделах
- Глаза, орган зрения
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Игры для детей
- Мастер-классы для воспитателей и педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Осанка. Конспекты занятий
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Темочки
- научить детей разбираться в ситуациях полезных и вредных для глаз.
Для создания игры нужно подобрать картинки – ситуации. Картинки, которые показывают то, что для глаз хорошо - разместила на зеленом фоне, то, что плохо – разместила на розовом фоне. Затем эти картинки распечатала и приклеила их, чередуя (хорошо-плохо) на листе формата А4. Можно сразу распечатать на плотной фотобумаге, или же на простом листе, а затем наклеить на картон.
Для игры нам понадобиться еще стрелочка, которую я так же сделала из плотного картона, а прикрепила к основному листу с помощью детальки от мозаики.
Ход игры: Ребенок или воспитатель вращает стрелочку. И ту картинку-ситуацию, на которой остановится стрелка, ребенок или педагог должен объяснить хорошо или плохо это для глаз. Почему?
В младшем возрасте роль берет на себя взрослый, а в старшем - дети могут играть самостоятельно.
Чтобы было интереснее играть в игру вращая стрелочку можно говорить такие слова. «Стрелочка крутись-вертись. Скажу стоп – остановись».
