КТП образовательного процесса для детей разновозрастной группы 5–7 лет с ОНР «Этикет»

Светлана Загитова
КТП образовательного процесса для детей разновозрастной группы 5–7 лет с ОНР «Этикет»

К. Р. :

Л. – «Назови одним словом» с Андреем Д., Андреем И., Ромой, Аделиной.

Задачи:

1. Продолжать учить понимать и использовать обобщающие понятия.

Л. – «Составь рассказ» с Славой, Аней, Катей.

Задачи:

1. Продолжать учить отвечать полным развернутым ответом.

2. Развивать активный словарь.

- упражнение «Я знаю пять вежливых слов…»

Цель: закрепление в активном словаре этических понятий.

2. Ситуативный разговор «Правила поведения на участке».

Цель: закреплений знаний безопасного и культурного поведения во время прогулки.

1. К. Р. :

Публикация «КТП образовательного процесса для детей разновозрастной группы 5–7 лет с ОНР „Этикет“» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Л. – Д/И «Вежливо говорю», «Назови одним словом».

Задачи:

1. Научить детей этическим понятиям.

2. Продолжать учить обобщающим понятиям.

Л. – «Составь рассказ».

Задачи:

1. Развивать связную речь.

2. Учить детей описывать предметы.

1. Наблюдение за деревьями на участке.

Цель: закрепление знаний детей о строении дерева, характерных особенностях знакомых деревьев и их изменении с наступлением осенних дней.

2. Труд (хозяйственно-бытовой) – уборка веранды.

Цель: воспитание привычки к поддержанию чистоты на участке, формирование трудовых умений.

3. Подвижная игра «Вежливый ловишка»

Цель: развивать быстроту бега ловкость, закреплять знание вежливых слов.

4. Д/игра (природоведческого содержания)-

«Лишние дерево»

Цель: развитие логического мышления.

5. Индивидуальная работа. Развитие движений.

Цель: закреплять навыки ходьбы по бревну.