Кружок по изобразительной деятельности «Радуга красок» в детском саду «Золушка»

Надежда Калиниченко
Кружок по изобразительной деятельности «Радуга красок» в детском саду «Золушка»

Кружок по изобразительной деятельности

«Радуга красок»

Руководитель: Калиниченко Надежда Алексеевна

Направление работы: художественно - эстетическое

Цель работы кружка :

Познакомить детей со способами нестандартного раскрашивания.

Развитие креативных способностей детей через нетрадиционную технику рисования.

Формирование эмоционально-чувственного внутреннего мира, развитие фантазии, воображения и творческих способностей детей.

Задачи:

Публикация «Кружок по изобразительной деятельности „Радуга красок“ в детском саду „Золушка“» размещена в разделах

• Изостудия, кружок ИЗО
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Радуга, радужные идеи
• «Золушка»
• Темочки

• Познакомить детей с многообразием нетрадиционных техник рисования с использованием различных изоматериалов;

• учить детей сочетать их с элементами лепки и аппликации, используя

природный и бросовый материал;

• вызвать желание детей применять нетрадиционные техники рисования в самостоятельной деятельности;

• развивать цветовосприятие, чувства композиции и ритма, воображение, фантазию, творчество, самостоятельность;

• воспитывать аккуратность, интерес к рисованию, умение доводить начатое дело до конца.

Формы проведения работы:

Проведение занятий в разной игровой форме (в виде путешествия, шоу- игры, лабиринтов, игры со сказочным героем, перевоплощений детей в героев или во взрослых, поиски кладов, и т. п.)

Проведение одного занятия в неделю, во вторую половину дня.

Общее количество занятий в год – 36.

Методы и приемы:

• Поэтапное объяснение и показ техники педагогом;

• В зависимости от сложности техники рисования проводить процесс работы индивидуально, по подгруппам или со всем коллективом детей;

• Следить за мерами безопасности детей при работе с необычными изобразительными материалами;

• Не ограничивать желания детей дополнять рисунок своими элементами, деталями декора и т. п. ;

• Организации групповых и общесадовских выставок детских работ.

Превышение материала основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения:

«Предшкольная пора» Н. Ф. Виноградовой

«Цветные ладошки» И. А. Лыковой

Ожидаемые результаты:

• Смешивание красок одновременно из 2-3 основных цветов в палитре или по сырому слою;

• Владение способами нестандартного раскрашивания;

• Умения самостоятельно экспериментировать с изобразительными материалами;

• Проявление фантазии, художественного творчества;

• Умение передавать личное отношение к объекту изображения;

• Использование навыков в самостоятельной деятельности;

• Умение декоративно оформлять готовую работу;

• Наличие элементарных композиционных умений;

• Изображение предметов и объектов разных форм;

• Умение использовать трафареты и печати при работе;

• Интерес к изобразительной деятельности