Конспект занятия в младшей группе. Нетрадиционное рисование «Бабочки» (2 фото)

Ирина Гресева
Конспект занятия в младшей группе. Нетрадиционное рисование «Бабочки»

Цели:

развивать фантазию, эстетическое восприятие, воспитывать бережное отношение к

природе.

Задачи:

1. Развивать сенсорное восприятие, воображение, мелкую моторику рук.

2. Воспитывать аккуратность в работе с красками, эмоциональную отзывчивость.

3. Активизировать интерес к изобразительной деятельности.

Материалы и оборудование:

краски, салфетки, баночки с водой, открытки с изображениями бабочек.

Ход занятия.

Воспитатель. Скажите, какое сейчас время года?

Дети. Лето.

Воспитатель.

Публикация «Конспект занятия в младшей группе, Нетрадиционное рисование „Бабочки“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочка. Конспекты занятий, НОД
• Бабочки. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Правильно, лето. Мы его все ждем. А почему? (ответы детей) Но не только мы радуемся наступившему теплому сезону, но и вся природа тоже проснулась. И растения, и животные, и насекомые.

Сейчас я загадаю вам загадку, о ком сегодня мы будем говорить:

Шевелились у цветка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел – он вспорхнул и улетел…

(ответы детей)

Правильно, это бабочка.

Воспитатель: Вот какие чудесные бабочки! Они такие разноцветные, как цветочки, с яркими узорами на крылышках. Они порхают над полянкой и радуются солнышку. Все бабочки очень любят летать. Давайте и мы с вами ненадолго превратимся в прекрасных бабочек. (проводится физкультминутка).

Утром бабочка проснулась,

потянулась, улыбнулась.

Раз – росой она умылась,

два – изящно покружилась,

Три нагнулась и присела,

на четыре улетела.

Вместе с воспитателем дети садятся за столы (на столах заранее разложены материалы) Воспитатель: Ребята вы знаете, а я умею рисовать бабочек, но необычно ладошками. Посмотрите на наши ладошки и пальчики. Рисовать ими очень интересно. Я вам покажу сейчас, как это сделать. Беру, выпрямляю ладошку, окунаю ее в краску и ставлю на бумагу, с одной стороны брюшка бабочки,вот так и сразу же ее отрываю от бумаги и снова обмакиваю и ставлю отпечаток с другой стороны брюшка.

В процессе рисования воспитатель помогает детям, подсказывает, напоминает, что руки нужно вытирать салфеткой.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие красивые бабочки у нас получились!