Конспект занятия «Осенние листочки» в средней группе

Любовь Галеева
Конспект занятия «Осенние листочки» в средней группе

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, «Коммуникация», «Художественное творчество» (лепка, «Чтение художественной литературы».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, чтение.

Цели: знакомить с характерными особенностями осенних деревьев, воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней; дать представление о свойствах пластилина – мягкий материал, легко раскатывается, сминается; упражнять в лепке приемом раскатывания круговыми движениями ладони, использовать приемы лепки: отщипывание, скатывание, надавливание; развивать сообразительность, мышление.

Публикация «Конспект занятия „Осенние листочки“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки

Материалы и оборудование: картинки с изображением деревьев осенью, листочки (желтые, красные, зеленые, пластилин, доски для лепки, белый картон с нарисованными деревьями.

Ход:

I. Вводная часть

Воспитатель: Ребята сейчас я загадаю вам загадку! Слушайте

внимательно.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.»

Дети: Осень.

- Правильно, ребята, а вы заметили как поменялась погода? (Ответы

детей). За окном стало ТЕМНЕЕ, солнышко СВЕТИТ МАЛО. Стало холодно. Мы надели куртки. Идет дождь.

Речь с движениями «Осень»

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди,

И нет просвета,

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый кленовый.

- Ребята, а из чего осень сделала нам коврик? Правильно из листочков, которые облетели с деревьев.

- Давайте покажем как облетают листочки с деревьев.

Физминутка «Мы листики осенние»

Мы листики осенние

На веточках сидели.

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял,

Повертел их, покрутил

И на землю опустил.

(Дети выполняют движения соответствующие тексту стихотворения)

-Посмотрите в моей корзине как много разноцветных листочков. Какого они цвета?

Давайте подуем на листочки и посмотрим, как они кружатся, на землю ложатся.

Игра "ЛИСТОПАД"

Дети дуют, сдувают листочки с ладони глубоким длинным выдохом.

- Ребята, а сегодня к нам в гости пришел лесной житель – ежик, давайте

его послушаем, о чем он нам хочет нам рассказать?

Ежик хочет гулять и смотреть на красивые деревья.

- Ну, конечно, не хватает осеннего убора - листьев. А листья какого цвета

на деревьях осенью?

- Листья красного, желтого, оранжевого цвета.

Вы хотите помочь ежику и украсить деревья листьями?

II. Лепка из пластилина.

- Присаживайтесь на стульчики.

- Давайте порадуем ежика, украсим деревья, он будет

гулять и радоваться.

- А вот и деревья, с которых облетели листочки.

(дети садятся за столы, перед ними листы с нарисованными деревьями).

-Ребята, давайте вернем листики на веточки. Но наши листочки будут из пластилина. Пластилин мягкий материал, он легко раскатывается, сминается. (Дети отщипывают кусочки пластилина, мнут их, раскатывают, сминают).

-Наши пальчики устали, давайте немного отдохнем.

Пальчиковая гимнастика «Золотая осень»:

Если на деревьях листья пожелтели, (Сжимают и разжимают пальцы)

Если в край далекий птицы улетели, (Машут кистями рук)

Если небо хмурится, если дождик льется, (Закрывают ладонями глаза, открывают и

Это время года осенью зовется. поднимают руки вверх, вниз)

Дует, дует ветер, (Дуют на кисти рук.)

Дует, задувает, (Трясут кистями рук.)

Желтые листочки С дерева срывает. (Руки медленно опускаются вниз.)

Этапы работы:

1. Скатать пластилиновые шарики нескольких цветов для листиков.

2. Расположить шарики из пластилина хаотично на листе (на дереве, немного придавив их к поверхности.

3. Затем пальчиком размазать шарики в одну сторону.

III. Выставка работ.

- Посмотрите, какими красивыми стали наши деревья! Вам нравятся?

Ребята, ежику понравились ваши деревья, но ему пора уходить. До свидания!

IV. Рефлексия.

_Что мы с вами сегодня делали (рассматривали ковер из листьев,сдували листики)

-Кто приходил к нам в гости?

– Что мы лепили?

– Какого цвета наши листочки?