Алёна Мельникова
Конспект занятия по развитию речи «Повторное знакомство с игрушкой — собакой»
Конспект занятии по развитию речи в средней группе
«Повторное знакомство с игрушкой (собакой)»
Цель: Продолжать знакомить ребёнка с игрушкой (собакой)
Задачи:
Образовательная: Расширять словарный запас, учить подбирать ласковые слова, развивать связную речь.
Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к игрушки.
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Повторное знакомство с игрушкой — собакой“» размещена в разделах
- Игрушки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Собака, щенок. Все про собак для детей
- Собака, щенок. Конспекты занятий
- Темочки
Развивающая: Развивать речь, мышление, зрительное и слуховое внимание ребёнка.
Речевая: Словарная работа:
Активизация словаря: голова, туловище, глаза, уши, нос
Обогощение словаря: морда, мордочка, мордашка, собачонок.
Предметы и оборудования:
Ход занятия:
1)Вводная часть
- Вася посмотри кто к нам сегодня пришел, это собака, ее зовут Бобик.
- Повтори собака (собака)
- Как ее зовут? (Бобик)
- молодец
- К нам пришла собачка,
Умная собачка.
С детками играет
Очень громко лает
гав гав гав
2) Основная часть
- Повтори как собачка лает
- Гав-гав-гав
- Молодец
- Собака покрыта шерстью. И у нее есть голова, туловище, глаза, уши, нос (ребенок повторяет все слова за о мной, а у показываю на игрушки части тела)
-А это морда, повтори, морда
-Морда
-Молодец, а давай теперь попробуем подобрать ласковое слово к слову морда, подумай какой слово можно подобрать?
- Смотри мама-мамочка, а как будет звучать морда?
-Мордочка
-Молодец. А ещё, какое слово можно подобрать? (подсказываю мордашка)
- А как мы назовем собаку ласковым словом?
- Собачка
- Молодец, а собачонок можно сказать?
-Да.
- Повтори, собачонок
-Собачонок
- Молодец
- Еще у собаки есть передние и задние лапки, на них она сидит, бегает и грызет кость. (показываю как она это всё делает)
- Предлагаю взять собаку, какая она? Собака мягкая. Повтори «Собака мягкая»
- Собака мягкая
3) Заключительная часть.
- Какой ты сегодня молодец, смотр, как много всего мы сегодня ещё узнали о собаке. Давай теперь поиграем.
- Игра «Лохматый пес»
