наталья малинина
Конспект занятия «Волшебница вода»
1. Беседа о волшебнице-воде.
Цель: рассказать о значении воды в нашей жизни, показать где и в каком виде существует вода.
2. Подвижная игра "Ходят капельки по кругу".
Цель: дать детям элементарные представления о круговороте воды в природе.
развивающая среда: широкие и длинные полоски голубой ткани, стаканчики с водой, молоком, соком, шапочки-капельки.
Ход занятия.
Воспитатель читает стихотворение Н. Рыжовой. "Вы слыхали о воде?".
Воспитатель: ребята где и какую воду вы видели? Для чего нужна вода, как мы её используем?
Ответы детей.
Публикация «Конспект занятия „Волшебница вода“» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017
Воспитатель: дети подумайте откуда берётся вода у нас дома. Из крана и она течёт и не кончается. В кране вода реки. Человек направил их в трубы и она появилась у нас дома. К воде надо относиться бережно, не оставлять без надобности открытый кран.
А как же рождается река? Хотите знать? Приглашает к себе и кладёт самую длинную голубую ленту. Большая река состоит из множества речек и ручьёв. Самая длинная лента будет у нас большой рекой а маленькие ленточки ручейками. Попробуйте составить их вместе.
Воспитатель предлагает детям подойти к столику где стоят стаканчики с водой и молоком. Предлагает в оба стаканчика положить ложки и обращает внимание детей, что в стакане с молоком ложки не видно. Вывод-вода прозрачная, а молоко нет.
Воспитатель предлагает детям попробовать воду, сок и молоко. Доказать что у воды нет вкуса.
Воспитатель показывает, что вода может быть холодной и тёплой, предлагая опустить пальчик в стакан с тёплой и холодной водой.
Подвижная игра. Воспитатель говорит что она мама-тучка, а дети капельки. Звучит музыка-шум дождя. Капельки разбегаются и танцуют. Движениями капелек руководит воспитатель, дети двигаются в соответствии с круговоротом воды в природе.
