Татьяна Димитриева
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию на тему «Осенние листья» (средняя группа)
Цель:Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование солью. Создание положительного эмоционального фона.
Образовательная задача: Учить использовать в работе нетрадиционную технику - рисование солью, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции; закреплять знание цветов; расширять знания детей о явлениях природы, учить детей рассуждать.
Развивающая задача : Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.
Публикация «Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию на тему „Осенние листья“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021
Воспитательная задача: Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.
Материалы: Проектор интерактивная доска, лист А4, клей, соль, акварельные краски, кисточка, баночка с водой, влажные салфетки, образец рисунка.
Словарная работа: волшебство, соль.
Дети становятся в круг и вместе с воспитателем приветствуют гостей на занятие.
Воспитатель:
В круг широкий вижу я
Встали все мои друзья
Мы сейчас пойдем направо,
А теперь пойдем налево,
В центре круга соберёмся
И на место все вернёмся.
Улыбнёмся, подмигнём
И работать все начнём.
Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, какое сейчас время года? Дети: - Осень! Воспитатель: - Правильно, осень! - А как вы узнали, что сейчас осень? (ответы детей) - Молодцы, какие вы наблюдательные ребята! И всё что мы назвали - это признаки осени.
Воспитатель: - Ой, ребята, вы ничего не слышите? Мне кажется или это щебечут птички? (ответы детей) Только где же они? К нам пришло послание, предлагаю посмотреть его.
Видео № 1 Птичка: - Здравствуйте, дорогие ребята! У нас в волшебном лесу случилась беда. Злая волшебница заколдовала осень, и все осенние разноцветные листья куда-то пропали. - Ребята, помогите, пожалуйста, нам найти осень и вернуть красивые листья!
Воспитатель: - Ну что, ребята, поможем? (ответы детей)
Воспитатель: - А знаете ребята, предлагаю нам вместе нарисовать волшебные осенние листья, чтобы вернуть в волшебный лес осень. Но для этого нам нужно стать ненадолго волшебниками.
Воспитатель: - Для этого нам нужно произнести волшебные слова. Я буду говорить слова, а вы повторяйте за мной, хорошо! (ответы детей)
Волшебные слова: Топ, топ, хлоп, хлоп,
Вокруг себя покружись,
В волшебника превратись!
(звук превращения, волшебства.)
Воспитатель: - Теперь мы – самые настоящие волшебники! И сможем нарисовать осенние листья.
Воспитатель: - Ребята, вспомним, какого цвета бывают осенние листья? Дети: - Красные, желтые, оранжевые.
(звучит мелодия)
Упражнение «Листочки»
Мы листики осенние
На ветках мы сидим (присели на корточки)
Дунул ветер – полетели (побежали по кругу)
Мы летели, мы летели и на землю тихо сели (присели)
Ветер снова набежал и листочки все поднял (встали)
Закружились, полетели и на землю снова сели.
Воспитатель: - А теперь я приглашаю вас за столы.
- Я вам объясню и покажу, как мы будем сегодня рисовать осенние листья.
Воспитатель: - Рисовать мы будем с вами интересной техникой - рисование солью (показ образца)
Объяснение воспитателя: - Перед нами лежат изображения листика. Ещё на столе стоят клей, соль, кисточка и краски. Сейчас ребятки я покажу вам как рисовать. Сначала возьмем тюбик с клеем, переворачиваем его носиком вниз и нажмём на него так, чтобы клей не растекся. Затем начинаем обводить клеем наш будущий листок по контору. А сейчас берем соль и обильно посыпаем рисунок солью (работа детей). Молодцы, у вас очень хорошо получается! Теперь нужно немного подождать пока соль закрепится на клее. Наши пальчики немного устали, дадим им отдохнуть?
Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять, - загибаем пальчики, начиная сбольшого
Будем листья собирать - сжимаем и разжимаем кулачки
Листья березы, - загибаем пальчики
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» по столу.
Воспитатель: - Возьмём свои листочки, стряхнем лишнюю соль на поднос с рисунка. А вот сейчас ребятки начнется волшебство…. Мы будем раскрашивать наши осенние листья акварельными красками. Берем кисточку, опускаем её в воду, затем набираем кисточкой краску и легким касанием кисточки наносим краску на листок, т. е. раскрашиваем его.
Воспитатель: - Посмотрите ребята, как красиво и быстро растекается краска по листику.
Дети выполняют работу вместе с воспитателем.
Воспитатель: - Вот и получились незабываемые волшебные осенние листочки! Кто уже закончил, может отнести свой листик на поляну. На поляне листьев появляется всё больше и больше. Молодцы, ребята! Какая у нас прекрасная осенняя поляна! Все листья получились очень красивые, необычные, яркие, прекрасные, они сияют волшебным осенним светом! Правда? (ответы детей)
- Ой, а осень кажется, возвращается!
Видео № 2 (отрывок и мультфильма «Феи»)
Воспитатель: - Напомните, ребята, чем мы рисовали осенние листья? Дети: - Солью и акварельными красками Воспитатель: - Молодцы! Какого цвета получился твой листик? (индивидуальный вопрос к ребенку) Вам понравилось сегодня рисовать? Ну, а теперь нам надо обратно превратиться в детей. Произнесем волшебные слова:
Волшебные слова: Топ, топ, хлоп, хлоп,
Вокруг себя покружись,
В детский сад вернись!
Воспитатель: - Ой, а что это у нас такое, коробочка! Заглянем внутрь, посмотрим, что там?
Письмо: Спасибо, мои милые друзья, за вашу помощь! Осень (подарки для детей от осени)
