Конспект НОД с детьми 2 младшей группы «Лед, снег — это вода»

Надежда Бакулина
Конспект НОД с детьми 2 младшей группы «Лед, снег — это вода»

ЦЕЛЬ: ознакомление детей с объектами неживой природы (лед, снег) и ее свойствами (тает и превращается в воду в тепле).

ЗАДАЧИ: познакомить с новыми свойствами воды, учить аккуратно работать со льдом и снегом, развивать речь детей и активизировать их словарь: снег сыпучий, липкий; лед колется, тает.

СРЕДСТВА: игрушка-Хрюша, оборудование для опытов (поднос, формочки, совочки, материал к дидактической игре «Назови что слепил», подвижная игра «Снежок».

СПОСОБЫ: художественное слово, дидактических игры, подвижных игры, опыты, вопросы- ответы.

Публикация «Конспект НОД с детьми 2 младшей группы „Лед, снег — это вода“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Конспекты занятий
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками
• Темочки

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: заучивание стихотворения о снеге А. Барто «Снег», разучивание подвижных игр, дидактических игр.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Х: Здравствуйте,Ребята. Я очень рад вас видеть. Послушайте загадку:

- Рыбам зиму жить тепло : крыша- толстое стекло. (лед)Что можно рассказать про лед?

-С неба звездой, а в ладошку – водой. (снег).Что можно сказать о снеге?

В: Давайте поиграем вместе с Хрюшей в подвижную игру «Снежок».(покружились, покружились и в снежинки превратились….)

На полянку на лужок выпал беленький снежок, улеглись снежинки – белые пушинки,

но подул тут ветерок завертелся наш снежок, кружатся снежинки – белые пушинки.

Ветер стих,улеглись снежинки – белые пушинки.

Х:- давайте поиграем со снегом. (берут формочки и совочком раскладывают в них снег, переворачивают куличики на поднос – наблюдают за снегом, он тает).Почему?

- Посмотрите, что у меня еще есть. Достает льдинки и спрашивает :какие она (холодные., разбивает их молоточком (разбивается, колется,Раздает всем по кусочку и дети держат его в ладошке несколько секунд (ладошка становится мокрой- лед тает).

РЕФЛЕКСИЯ: Кто приходил к нам в гости? Что интересного он нам принес? О чем можно рассказать маме (папа?Что особенно понравилось тебе Настя( ….?