Гюзяль Музафарова
Конспект НОД по валеологии для старшей группы «Что такое здоровье?»
Цели:
создать обстановку доверия в группе;
дать четкие представления о духовно-нравственных основах здоровья;
вызвать положительное эмоциональное отношение к ценности собственной жизни и жизни других людей.
Ход занятия:
Воспитатель. Давайте сейчас пожелаем друг другу здоровья, но сделаем это без слов: посмотрите в глаза, улыбнитесь друг другу, обведите взглядом по кругу всех нас, кивните друг другу и мысленно пожелайте здоровья.
Дети выполняют.
Давайте поиграем в игру?
Д/И «Ромашка»
Воспитатель отрывает лепесток и читает «Здоровому все здорово».
Публикация «Конспект НОД по валеологии для старшей группы „Что такое здоровье?“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье, валеология. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осанка. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Как вы это понимаете?
Дети. Кто здоров, тот всему радуется.
Воспитатель просит детей оторвать следующий лепесток. На нем написано: «Здоровья не купить».
Воспитатель. А этот совет что значит?
Дети. Здоровье надо беречь.
Воспитатель просит детей оторвать третий лепесток. Читает: «Болезнь человека не красит».
Воспитатель. Дети, как вы это понимаете?
Дети. Больной человек ничему не радуется.
Воспитатель отрывает следующий лепесток и читает: «Труд — здоровье, лень — болезнь».
Воспитатель. Что это значит?
Дети. Чтобы быть здоровым, надо трудиться.
Воспитатель. Правильно. Давайте узнаем, что написано на оставшемся лепестке. Дети отрывают лепестки, воспитатель читает: «Здоровье дороже бо-гатства» и «Береги платье снову, а здоровье смолоду». Дети высказывают свои предположения.
Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Наши алые цветы. Распускают лепестки.
Дети складывают ладоши в виде бутона и прижимают друг к другу, затем медленно же раскрывают, имитируя распускающийся бутон.
Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет.
Дети производят колебательные движения каждым пальцем.
Наши алые цветы закрывают лепестки.
Тихо засыпают, головой качают.
Детские пальчики образуют бутон.
Дети производят круговые движения кистями, сложенными в виде бутона.
Организуется физкультминутка «Дождик»
Релаксационная пауза.
Воспитатель предлагает детям нарисовать в альбоме ромашку. У нее дол-жно быть много лепестков, и все они должны быть красиво раскрашены.
Дети выполняют.
Организуется выставка рисунков.
Рефлексия.
Воспитатель. Ребята, ну что вы поняли что такое здоровье?
Гюзяль Музафарова | Все публикации
