Марина Лобастова
Конспект индивидуально-коррекционного занятия по автоматизации звука [Р] с использованием ИКТ
Занятие 2
1. Звук «р-р-р» - длительное и раскатистое произнесение громко, тихо, шёпотом.
2. Автоматизация звука «р» в обратных слогах:
ар-ор-ур-ыр
яр-ёр-юр-ир
3. Игра «Запомни, повтори» :
ар-яр, ур-юр
ор-ёр, ыр-ир
4. Автоматизация звука «р» в словах с обратными слогами (в конце) :
ар-ар-ар – вар, дар, пар, Макар;
ыр-ыр-ыр – Таймыр;
ёр-ёр-ёр – актёр;
ир-ир-ир – мир, пир, командир;
ер-ер-ер – ветер.
(см. презентацию, слайды 1-4)
Публикация «Конспект индивидуально-коррекционного занятия по автоматизации звука [Р] с использованием ИКТ» размещена в разделах
- Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
- Дифференциация и автоматизация звуков
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Темочки
5. Игра «Скажи слово со звуком». Задачи: автоматизация звука в словах;
развитие фонематического анализа. Логопед произносит слово без звука «р» в конце, а ребёнок проговаривает слово полностью с автоматизируемым звуком.
(см. презентацию, слайд 5)
6. Автоматизация звука «р» в словах с обратными слогами (в середине) :
ар-ар-ар – армия;
ор-ор-ор – горный;
ур-ур-ур – бурка, бурный, Мурка;
ыр-ыр-ыр – дырка, фыркать;
яр-яр-яр – ярко;
ёр-ёр-ёр – пятёрка, дёргать;
юр-юр-юр – юрта, юркий;
ер-ер-ер – верно, мерка, Герман, первый; верхом, вернуть, вертеть, терпеть.
(см. презентацию, слайды 6-10)
7. Игра «Один-много». Задачи: автоматизация звука в словах; употребление множественного числа существительных в Именительном и Родительном падежах.
Логопед говорит про один предмет, а ребёнок про несколько таких же предметов и со словом «много», чётко проговаривая автоматизируемый звук в словах.
(см. презентацию, слайды 11-26)
8. Игра «Назови ласково». Задачи: автоматизация звука в словах; образование уменьшительно-ласкательной формы существительных. Логопед говорит про большой предмет, а ребёнок про маленький – по-другому: нежно, ласково.
(см. презентацию, слайды 27-30)
9. Спряжение в настоящем времени – игра «Он, она, мы, вы, они» : кормить кур.
10. Проговаривание чистоговорок:
ор-ор-ор – у Ромы топор,
ур-ур-ур – Рая гонит кур.
