Светлана Григоренко
Конспект игры по развитию речи в старшей группе «Составь пирамиду»
Цель: упражнять детей в делении слов на односложные, двухсложные, трехсложные слова; развивать умение работать парами – распределять работу между собой, контролировать друг друга и помогать.
Материал и оборудование: карточки с пирамидой из квадратов в 3 ряда и предметные картинки, названия которых состоит из одно-, двух- и трехсложных слов. У воспитателя красные фишки (штрафные очки)
Ход игры.
Публикация «Конспект игры по развитию речи в старшей группе „Составь пирамиду“» размещена в разделах
Восп-ль6 Ребята, посмотрите у меня есть карточки, на что они похожи? Правильно на пирамиду. Она построена из квадратов, расположенных в 3 ряда. А вы будете заполнять пирамидку картинками. В нижний ряд нужно поместить такие картинки, название которых можно разделить на 3 слога, например со-ба-ка, в средний ряд- на 2 слога, например пе-тух. В верхний ряд надо поместить односложные слова, например жук.
Давайте разделимся с вами на пары, кто с кем хочет работать. Молодцы, подходите к корзинке и берите себе карточки.
Дети договариваются между собой, как они будут заполнять пирамиду. Дети обязательно проверяют друг у друга, правильно ли подобраны слова по количеству слогов.
Восп-ль: А теперь давайте четко по слогам называть слова, т. е названия картинок, которые вы поместили в тот или иной ряд.
Воспитатель, может положить красную штрафную фишку на картинку, если она неправильно подобрана для определения ряда пирамиды.
Победителем считается та пара, которая составила пирамиду без ошибок.
Светлана Григоренко | Все публикации
