Усова Ольга Николаевна
Консультация для воспитателей «Как рассказать дошкольнику о создании книги»
Книга – жизнь. Это наша история. Дети с самого раннего детства знакомы с произведениями книг :
Стихами
Сказками.
Рассказами.
Как же? Познакомить самых маленьких детей созданием книги, с её историей.
Ребёнок дошкольник – это маленький исследователь.
Ему нужно потрогать, осязать, увидеть и только потом он воспримет услышанное. обычную сухую информацию он не воспримет. Что же делать? Как рассказать? Начнём с истории книги и рукописи. Года и даты здесь бессмысленно дошкольник не поймёт. На каком занятии мы можем знакомить детей с созданием книги. По моему мнению лучше всего здесь подходит опытно - экспериментальная. деятельность. А опытно - экспериментальную деятельность можно использовать на всех занятия.
Публикация «Консультация для воспитателей „Как рассказать дошкольнику о создании книги“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
.Краткая история появления от первой рукописи до книги. 1. История создания книги начиналась с тех пор как люди оставляли своё послание на камнях. (Ребёнку можно дать потрогать камень и попробовать на нём что либо написать использовать можно палочку, карандаш, маркер).
Примечание: камень должен быть маленький и всегда в руках у воспитателя, при этом ребёнок может его потрогать и порисовать на нём.
2. Китайцы оставляли послание на шелках. (этот лоскут ткани можно дать потрогать ребёнку и даже можно разрешить что нибудь нарисовать.
3 Глиняные книги. (Вместо глины можно дать ребёнку возможность по рисовать на мокром песке).
4. Берестеные книги. (можем потрогать кору деревьев).
5. На листах Папируса. Листы папируса склеивали и получалась книга в виде длинного свитка. (Здесь ребёнку можно предложить закрутить бумагу в свиток).
