Игры на подражание со стихами

Федоряк А Г
Игры на подражание со стихами

Подpaжание имеет большое значение в развитии личности ребенка. Через подражание и взаимодействие он открывает для себя окружающий мир. Малыш не просто копирует чужое поведение, но и учится воспринимать себя в этом мире.

Игры на подражание — важная часть общения и начало взаимодействия между взрослыми и детьми. При проведении игры включите свои актерские способности, старайтесь выразительно проговаривать стихи с соответсвующими интонациями и мимикой.

Публикация «Игры на подражание со стихами» размещена в разделах

• Игры для детей
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки

Игры, которые приводятся ниже, подходят и двух-трехлетним малышам, и деткам более старшего возраста, например, с их помощью можно устраивать веселые физкультминутки.

На начальном этапе помогайте малышу выполнять движения в соответствии со стихотворным текстом.

___

СОЛНЫШКО

Ребенок и вы приседаете на корточки.

Утром солнышко встает:

Выше-выше-выше. (медленно поднимаетесь с корточек, вытянув руки высоко вверх)

Вечером, как устает, —

Ниже-ниже-ниже. (снова садитесь на корточки, опуская руки)

___

ПТИЧКИ-ЛИСИЧКИ

На дереве — птички, (поднимаете руку вверх)

Под деревом — лисички. (приседаете на корточки)

На дереве — листочки, (поднимаете руку вверх)

Под деревом — грибочки. (приседаете на корточки)

___

ВВЕРХ-ВНИЗ

Ввеpх — до неба, (руки вверх, потянуться, встать на носочки)

Вниз — до тpавки. (приседаем)

Ввеpх — до неба,

Вниз — до тpавки.

А тепеpь покpужились (кружимся)

И вниз повалились. («валимся» на пол)

___

ВОДИТЕЛЬ

(Рассказывайте ребенку стихотворение, дополняя его соответствующими действиями, ребенок пусть повторяет за вами).

Постучал в кабину еж: (постучите кулаком по столу)

«Эй, водитель, как живешь?

Хочешь яблок и конфет?

Хочешь бублик на обед?

Что ж ты фыркаешь, сопишь, (пофыркайте, посопите)

На меня ты не глядишь?» (колечки из указательных и больших пальцев подносим к глазам)

И сказал водитель строго: (сделайте серьёзное лицо)

«Я смотрю лишь на дорогу.

Видишь, я веду трамвай. (поднимите палец вверх)

Ты меня не отвлекай!» (погрозите пальцем)

___

ГИМНАСТИКА ДЛЯ РУЧЕК И НОЖЕК

Хлоп! Раз, еще раз,

Мы похлопаем сейчас. (хлопаем)

А потом скорей-скорей

Хлопай-хлопай веселей! (хлопаем чуть быстрее)

Пальчик о пальчик — тук да тук, (стучим указательными пальцами обеих рук друг о друга)

Хлопай, хлопай, хлопай! (хлопаем)

Пальчик о пальчик — тук да тук,

Топай, топай, топай! (топаем)

___

ДВЕ ПТИЧКИ

Жили 2 птички — (показываем две руки)

сестрички-синички.

Сидели тесно,

Им было тепло. (сжать ручки в кулачки, выставив 2 больших пальца)

Вот, одна из них взлетела,

Полетела и запела. (поднять правую руку вверх и пошевелить пальцами)

Вот, вторая полетела,

Тоже песенку запела. (поднять левую руку вверх и пошевелить пальцами)

Солнышко их обогрело.

Вот, как стало весело! (поводить руками из стороны в сторону)

___

ВОРОБЕЙ

Андрей-воробей,

на болоте сидел (раскачиваемся из стороны в сторону)

И лягушек много съел:

«Ам-ам-ам-ам». (наклоняемся, широко открываем рот и произносим «ам»). И живот не заболел! (гладим ладошкой свой животик)

___

ЗАЙКА

Заинька-зайка, (прыгаем, поджав руки, имитируя зайку)

Маленький зайка, (присесть на корточки)

Длинные ушки, (приставить к голове — ладошки-ушки)

Быстрые ножки! (побегать)

Заинька-зайка, (прыгать, поджав руки, имитируя зайку)

Маленький зайка, (присесть на корточки)

Деток боишься,

Зайка-трусишка. (обхватить себя руками, изображая страх, и «дрожать»)