Алексеева Александра
Город Волхов. Проект для второй младшей группы ДОУ
ПРОЕКТ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ГОРОД ВОЛХОВ»
Проект составили и провели : Алексеева А. С, Самусевич Л. Л.
Вид проекта : познавательно-информационный, групповой.
Продолжительность: краткосрочный.
Участники: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.
Интеграция образовательных областей:
познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, художественно-творческое.
Публикация «Город Волхов, Проект для второй младшей группы ДОУ» размещена в разделах
Цель проекта : Систематизация знаний ребёнка о родном городе.
Задачи:
• Систематизировать и дополнить знания детей о родном городе.
• Формировать умение передавать свои впечатления через ИЗО.
• Побудить в детях чувство любви к своему городу.
• Формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением.
Предполагаемый результат:
• Воспитание у детей любви к своей малой родине – к месту, где родился человек.
• Дети будут лучше представлять родной город.
Предварительная работа:
рассматривание иллюстраций, сбор материала, беседы, целевые прогулки.
Работа с родителями:
• консультация «Патриотическое воспитание младших дошкольников».
• экскурсии с детьми по улицам нашего города, рассматривание жилых домов, магазинов, зданий разного назначения.
• выставка «Макеты домов».
Продукт проектной деятельности :
• фотовыставка «Улицы нашего города».
• коллективная работа по ИЗО деятельности «Мой город Волхов», презентация проекта.
Актуальность:
Важная задача любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь к Родине. Заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только в младшем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – к месту, где родился человек. Детям будет полезно узнать важную информацию о родном городе, проникнуться его важностью участвуя в различных видах деятельности.
Этапы проекта :
1) Подготовительный: постановка цели и задач, работа по составлению этапов реализации проекта.
2) Реализация проекта.
3) Обобщающий (заключительный) : обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний.
План реализации проекта :
1. Беседа «Наш город Волхов» на основе слайдов презентации «Город Волхов».
2. Беседа «Наш город Волхов» с просмотром видео «Улицы нашего города Волхова».
4. Рассматривание иллюстрированного альбома «Мой Волхов».
5. Коллективная аппликация «Улица нашего города».
6. Рассматривание фотографий «Улицы нашего города».
7. Строительная игра «Город Волхов» (дети из синих кирпичиков выкладывают реку, из жёлтых главную дорогу, и по обеим сторонам реки строят дома)
7. Д/игра «Посылка» ( Цель: развитие умение внимательно слушать задание и ориентироваться в построенном городе. Ход игры: воспитатель ставит машинку с грузом например в первый Волхов на главную дорогу. Требуется отвезти посылку куда следует. Например, Миша отвези посылку из первого Волхова во второй Волхов за реку и т. д. Ребёнок должен правильно сориентироваться и отвезти посылку куда следует).
7. Целевая прогулка «Улица нашего города».
8. Сюжетно-ролевая игра «День Рождение нашего города».
Результат реализации проекта :
• У детей появился интерес к своей малой Родине – к своему городу.
• Дети стали лучше представлять родной город.
• У детей повысился уровень знаний о своём городе, о его объектах.
