Фотоотчёт «Опыты с водой» (3 фото)
Елена Чаиркина
Фотоотчёт «Опыты с водой»
Фотоотчёт «Опыты с водой»
Одной из важных задач современного дошкольного образования является развитие личности ребенка, его познавательных и творческих способностей, которые составляют основу активного познания окружающего мира. Ребенок с рождения проявляет любознательность, исследовательское поведение, которое проявляется в стремлении экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире. Главное достоинство исследовательской деятельности заключается в том, что она дает ребенку возможность синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, дает реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами окружающей среды, развивается познавательная деятельность детей.
Публикация «Фотоотчёт „Опыты с водой“» размещена в разделах
Итак, вода… Она повсюду, быстра, стремительна, прозрачна и волшебна. Она нужна всем. Мы начинаем обращать внимание ребенка на неё с раннего детства.
Вода – это волшебница, которая способна совершать много чудес.
Но научиться самостоятельно, изучать ее свойства, узнавать то, о чем раньше не задумывался или не догадывался, ребенку еще не под силу.
Взрослые привыкли передавать ребенку знания в основном через глаза и уши. А вот если они проходят через руки, через деятельность, то ребенок испытывает радостное удивление.
В рамках проекта «Маленькие экспериментаторы. Опыты с водой» в средних группах №5 и №1 провели ряд опытов по определению свойств воды. Экспериментирование увлекает, завораживает детей, они ожидают какого то чуда и искренне удивляются результатам опытов.
Публикации по теме:
Фотоотчёт о Дне науки. Опыты с водой
10 ноября отмечается Всемирный день науки. День Науки – это праздник ума, таланта, удивительных открытий. Все дети по своей природе любознательны,.
Фотоотчёт «Опытно-экспериментальная деятельность в старшей группе. Опыты с водой и снегом»
Экспериментирование учит детей наблюдать и делать выводы,развивает мышление и внимание. Простые опыты вызывают у детей неподдельный интерес,что.
Фотоотчёт «Опыты с водой» с детьми младшего дошкольного возраста
Цель: развивать познавательную активность детей, рассказать и показать какими свойствами обладает вода. В одну из недель января в нашем.
Фотоотчёт «Опыты с водой в ДОУ» часть 2
Фотоотчёт «Опыты с водой в ДОУ» часть 2 Цель эксперимента: формирование первичного исследовательского и познавательного интереса у дошкольников.
Фотоотчёт «Опыты с водой в ДОУ» (часть 3)
Фотоотчёт «Опыты с водой в ДОУ» часть 3 (экспериментируем дома) Цель эксперимента: формирование первичного исследовательского и познавательного.
Фотоотчёт «Эксперименты и опыты с водой» для детей 4–5 лет
ребята посмотрите, что же у нас на столе находится. Два стаканчика, один пустой, а второй с водой. Стаканчик с водой какого цвета? Молодцы,.
НОД «Опыты с водой-1»
Участие в проведении опытов вызывают у наших ребят необычайно большой интерес. При подборе опытов стараемся в первую очередь учитывать.
НОД «Опыты с водой-2»
Опытническая деятельность развивает у детей мыслительную деятельность, наблюдательность и способствует формированию познавательных интересов.
НОД «Опыты с водой-3»
Опыты, которые мы проводим с ребятами, стараемся строить на основе уже имеющихся представлений, полученных детьми в процессе наблюдений.
Фотоотчёт «Опыты с водой в ДОУ»
Опыты с водой в ДОУ фотоотчёт Экспериментирование в детском саду - это эффективная деятельность, направленная на развитие познавательной.
Елена Чаиркина | Все публикации
