Ксения
Дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания
Дисграфия — это частичное специфическое нарушение процесса письма.
Данный вид дисграфии возникает вследствие нарушенной дифференциации фонем.
Проявляется в заменах букв, соответствующих фонетически близким звукам. При этом в устной речи звуки произносятся правильно.
Чаще всего заменяются буквы, обозначающие следующие звуки:
- свистящие и шипящие,
- звонкие и глухие,
- аффрикаты и компоненты.
Публикация «Дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания» размещена в разделах
Этот вид дисграфии проявляется также и в неправильном обозначении мягкости согласных. Например, «писмо», «лубит», «лижа»).
Частыми ошибками являются замены гласных даже в ударном положении, например, туча — «точа», лес — «лис».
В наиболее ярком виде дисграфия на основе нарушений фонемного распознавания наблюдается при сенсорной алалии и афазии. В тяжелых случаях смешиваются буквы, обозначающие далекие артикуляторно и акустически звуки (л — к, б — в, п — к). При этом произношение звуков, соответствующих смешиваемым буквам, является нормальным.
Внимательные родители замечают отклонения на начальной стадии. Не стоит откладывать посещение логопеда. Чем раньше начнется коррекция, тем больше у ребенка шансов научиться писать правильно. В этом помогут книги О. В. Чистяковой, О. И. Азовой, Е. В. Мазановой и других специалистов.
