Анна Аржукова
Диагностические материалы. Проективная методика «Понимание сюжетных картинок детьми 3–7 лет».
Диагностические материалы.
«Понимание сюжетных картинок детьми 3-7 лет».
Данную диагностику я проводила в форме индивидуального занятия.
Время проведения 3-5 минут.
Цель исследования: выявления понимания содержания и смысла сюжетных картинок, способности на основе анализа и синтеза делать простейшие обобщения; проверка эмоциональной реакции на изображение.
Публикация «Диагностические материалы, Проективная методика „Понимание сюжетных картинок детьми 3–7 лет“,» размещена в разделах
Оборудование: диагностические карты в цвете для младшего возраста, черно-белые- для старшего возраста. В диагностике детей младшей и старшей групп сюжет картинки отображает определенное направление программы. В диагностике детей подготовительной группы сюжетные картинки группируются по темам, отражая объем знаний по каждому направлению программы.
Процедура выполнения: перед ребенком кладут диагностическую карту. Воспитатель фиксирует ответы ребенка.
Инструкция. Посмотри и скажи, что ты видишь на картинке? Как ты думаешь, что произойдет дальше?
Оценка результатов:
- высокий уровень- эмоционально реагирует на сюжет, понимает смысл, анализирует, делает простые обобщения:
- средний уровень – реагирует на сюжет, понимает смысл картинки, делает обобщения при помощи наводящих вопросов;
- низкий уровень- слабый эмоциональный отклик на сюжет, не понимает содержания картинки и не обобщает.
Карта обследования уровня сформированности навыка безопасного поведения у детей 3-7 лет.
Сводная диагностика
Диагностическая карта № 1 (2-я младшая группа)
Диагностическая карта № 2 (2-я младшая группа)
Диагностическая карта № 3 (2-я младшая группа)
Диагностическая карта № 4 (средняя группа)
Диагностическая карта № 5 (старшая группа)
Диагностическая карта № 6 (подготовительная группа)
Анна Аржукова | Все публикации
