ВАЛЕНТИНА ПУРЫНЗИНА
Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности
Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности.
Цель:
- изучить методическую литературу по данной теме;
обобщение знаний по данной теме.
- помочь раскрыть перед детьми удивительный мир экспериментирования, развивать познавательные способности;
Задачи:
- создать условия для исследовательской активности детей;
Публикация «Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности» размещена в разделах
- поощрять и направлять исследовательскую инициативу детей, развивая их независимость, изобретательность, творческую активность.
План работы по самообразованию
на 2016-2017 год.
Сентябрь-Октябрь
• Изучение методической литературы.
• Разработка плана занятий с детьми по теме самообразования.
• Составление картотеки экспериментов.
• Подбор приборов и оборудования для мини-лаборатории.
• Привлечение родителей к созданию мини-лаборатории в группе.
Ноябрь –Декабрь
• Организация мини-лабораторию в детском саду.
• Консультация для родителей
• «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»
• Проведение экспериментирования с детьми в непосредственно образовательной деятельности.
Январь - Февраль.
• Презентация проекта для воспитателей: «Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников»
• Эксперименты с водой, песком, воздухом, окружающими предметами в старшей группе.
• Проект «Для чего нужен снег».
• Изготовления цветных льдинок.
• Конкурс «Снежная фигура»
• Консультация для родителей «Как и из чего можно сделать кормушки для птиц»
Март- Апрель
• Консультация для воспитателей «Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников»
• Проведение экспериментирования с детьми в непосредственно образовательной деятельности.
• Открытое занятие на тему: «Путешествие с капелькой».
Май
• Самоанализ плана самообразования.
