Наталья Диппель
Центр развития речи и центр книги (рекомендации методиста)
ЦЕЛЬ: Организация творческой речевой деятельности, развитие словаря, образной, связной речи
Центр литературы и развития речи должны быть оформлены в соответствии возрастным особенностям дошкольников:
- художественная литература подобрана в соответствии программных требований и возрасту детей, книги выставляются, как тематические выставки, как программные на определенный период.
В центре книги должно быть :
- альбом картинок
-пословиц
- загадки
- коллекция фантиков по разделам: цветы, птицы, сказки, ягоды и т. д.
Публикация «Центр развития речи и центр книги (рекомендации методиста)» размещена в разделах
- предметные картинки
-сюжетные картинки
- альбом «Говори правильно»
- должна быть дорожка заучивания стихотворений
- игровые словари на лексические темы
- словари по художественным текстам
- театры картинок по сказкам
- микрофоны и атрибуты к игре «Журналисты» - работа по связной речи, по развитию словаря
- магнитофон (для записи и прослушивания стихов, рассказов)
- дидактическая кукла Говорушечка - речевые домики - коробки
- речевые подушки
- гномы - говоруны (Кто, Что, Что делает, Какой)
- фланелеграф
- театр картинок для фланелеграфа
- газеты и журналы
- иллюстрации -открытки
- детское издательство /специальные подставки, ширмы для книг -детского творчества/
- материалы для переплета, ремонта, оформления
- материалы для письма, рисования
-портреты писателей, художников-иллюстраторов
- выставки по темам
-книжки- малышки по лексическим темам: "Цветы", "Насекомые", "Птицы" и т. д., изготовленные руками родителей и детей
- книжки - малышки "Мы рассказываем" -рассказы - сочинения детей, с авторскими иллюстрациями
- игровизор (для рассматривания картинок)
