Вера Шведская
«Апрель, апрель! На дворе звенит капель». Весенняя картина из раскрасок
Весенняя картина из раскрашек.
Уважаемые маамовцы!
Большая задача для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста – это развитие мелкой моторики рук. В старшем дошкольном возрасте важно подготовить руку ребенка к письму.
С трудностями при обучении письму сталкиваются почти все дети. Особый подход нужен к детям, которые имеют нарушения речи. Важно помнить, что любые трудности в процессе обучения письму необходимо заметить как можно раньше и, используя наиболее эффективные меры коррекции, постараться их скорректировать. Иначе неизбежна задержка формирования навыка, нарушение этапности и даже полная невозможность формирования навыка.
Публикация «„Апрель, апрель! На дворе звенит капель“, Весенняя картина из раскрасок» размещена в разделах
Чтобы подготовить руку ребенка, посещающего группу с нарушением речи, использую разнообразные раскраски. Мы с детьми учимся с их помощью разнообразной штриховке, закрепляем цвета, пространственное расположение предметов, развиваем речь, составляя рассказы.
Раскраски прекрасный материал и для создания картин, обучения детей совместной работе, развития творческих способностей.
Предлагаю вашему вниманию картину «Апрель, апрель! На дворе звенит капель».
Выполнена картина детьми из речевой группы. Сначала все выбирали для себя сюжет о весне, закрепили приметы весны. Затем дети раскрашивали цветными карандашами или фломастерами, по желанию, вырезали и наклеивали на фон. Кораблики выполнены в технике оригами.
